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治疗性作业活动可以由作业治疗师确定，无需患者或其他人参与
参考答案和解析
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考题
哪项不是作业治疗定义的重要成分()
A、作业治疗是一项手法B、以作业活动动作为治疗媒介C、作业可作为作业治疗的最终目的D、要求患者主动参与治疗活动E、最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献
考题
关于作业疗法的描述，下列哪项不正确A．作业治疗师的职责是改善患者的多种状态B．作业活动只是改善患者状态的手段C．作业治疗的目的首先在于恢复患者的日常生活技能D．作业活动应由患者自己选择E．作业疗法是让患者做有针对性的作业活动来治疗患者
考题
关于作业疗法的描述，下列哪项正确A．作业治疗可改善患者的多种状态B．作业活动一般只改善患者某一方面的功能C．作业治疗的目的只在于恢复患者的日常生活技能D．作业治疗活动必须完全由患者根据自己的兴趣来选择E．作为治疗活动必须由作业治疗师来确定
考题
加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，与其他评估方式不同的是哪项？（）A、将患者活动障碍与满意度联系起来B、治疗师对患者进行全方面的评估C、主要针对日常生活活动D、评估了患者的治疗的全过程E、.由治疗师进行的综合分析
考题
加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项？（）A、协助对患者治疗性活动的选择B、帮助治疗师确定治疗目标C、帮助治疗师对患者的功能评定D、有利于治疗师与患者的沟通E、帮助评估单项活动的功能障碍
考题
哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：（）A、作业治疗是不是一门专业，是一项手法B、以作业活动作为治疗媒介C、作业可作为作业治疗的最终目的D、要求患者主动（actively）参与（participate）治疗活动E、最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献
考题
下列哪项不是作业治疗的特点（）。A、作业和活动作为治疗手段使用B、重视利用患者自身的能力C、作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D、重视病人身心的需求E、作业治疗师听从病人安排
考题
加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其与其他评估方式不同的是哪项？（）A、治疗师对患者进行全方位的评估B、主要针对日常生活活动C、由患者进行自我评估D、评估了患者的治疗过程E、治疗师进行的综合分析
考题
单选题下列哪项不是作业治疗的特点（）。A
作业和活动作为治疗手段使用B
重视利用患者自身的能力C
作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D
重视病人身心的需求E
作业治疗师听从病人安排
考题
单选题哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：（）A
作业治疗是不是一门专业，是一项手法B
以作业活动作为治疗媒介C
作业可作为作业治疗的最终目的D
要求患者主动（actively）参与（participate）治疗活动E
最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献
考题
单选题关于作业治疗正确的一项（）A
指人类的活动、劳作、事件或从事的工作B
通过选择性的作业活动去治疗有身体及精神疾患或伤残的人士C
作业治疗中治疗时期主导作用D
作业治疗对于患者的康复来说并没有太大的意义E
作业治疗不重要
考题
单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其与其他评估方式不同的是哪项？（）A
治疗师对患者进行全方位的评估B
主要针对日常生活活动C
由患者进行自我评估D
评估了患者的治疗过程E
治疗师进行的综合分析
考题
单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，与其他评估方式不同的是哪项？（）A
将患者活动障碍与满意度联系起来B
治疗师对患者进行全方面的评估C
主要针对日常生活活动D
评估了患者的治疗的全过程E
.由治疗师进行的综合分析
考题
单选题下列哪项不是作业治疗注意事项的内容（）。A
治疗师应根据患者的功能障碍的特点和评定结果选择治疗方法B
作业治疗的选择与患者所处的环境没什么关系C
患者主动参与D
应遵循循渐进性的原则
考题
单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项？（）A
协助对患者治疗性活动的选择B
帮助治疗师确定治疗目标C
帮助治疗师对患者的功能评定D
有利于治疗师与患者的沟通E
帮助评估单项活动的功能障碍
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