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能指(Signifier)是符号的表征,为符号应具有的表现层面(如音响或形象),这一层面表现出它可感知的一面,也称为()。
A.符号信息
B.信息形式
C.符号形式
D.符号语言
参考答案和解析
对
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考题
能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为,任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中,能指是指符号的物质形式,由声音和形象两部分构成;所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次,第一层是直接意指,即语言符号形象具有直接的表现性;第二层是含蓄意指,语言符号形象本身没有直接的表现性,如文学创作中的隐喻、象征、引申等。
根据上述定义,下列表述错误的是()A. 孩子在公园游玩,看到了五彩缤纷的花朵,喊出了“花”这个字。在这里,被喊出的“花”这个字就是能指
B. 如果所指是“木本植物的总称”,那么简体中文里的“树”、繁体中文里的“樹”和英语里的“tree”都是对应这一事物的能指
C. 在网络语言中,网民喜欢用“杯具”来代替“悲剧”。因此,在这里“杯具”二字体现了意指的第一个层次
D. 在“硕鼠硕鼠,无食我黍”这句诗中具有含蓄意指
考题
地形图上的地物符号有:①不依比例尺绘制的符号也叫非比例尺符号,如电线杆、井;②依比例尺绘制的符号也叫比例符号,如房屋;③();④注记符号,如地名。A、条形符号,如河流B、线形符号也叫半依比例尺符号,如铁路C、带状符号,如绿化带D、形象范围符号,如湖泊
考题
人类对环境中的事物通过知觉将物体或事件转换为内在心理事件的过程被称为认知表征,认知表征的发展分为三个阶段,这三个阶段分别为()。A、动作表征B、形象表征C、符号表征D、逻辑表征E、语言表征
考题
符号是用来代表事物的。每个符号都有“用什么来代表”和“代表的是什么”两个方面,这叫做符号的()和()。下列选项不正确的是()A、能指;所指B、符号具;符号义C、显示;认知D、形式;内容
考题
单选题地形图上的地物符号有:①不依比例尺绘制的符号也叫非比例尺符号,如电线杆、井;②依比例尺绘制的符号也叫比例符号,如房屋;③();④注记符号,如地名。A
条形符号,如河流B
线形符号也叫半依比例尺符号,如铁路C
带状符号,如绿化带D
形象范围符号,如湖泊
考题
多选题艺术设计符号的意义包括()。A符号的外延意义B符号的内涵意义C符号的传播模式D符号意义的意识形态层面
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