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15、学习金融工程需要哪些知识

A.数学

B.计算机

C.金融学

D.统计学


参考答案和解析
数学;计算机;金融学;统计学
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考题 课程学习一般需要完成以下哪些环节() A.学习拓展知识B.浏览课程视频C.完成终结性考核D.完成形成性考核任务E.学习导学资料

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考题 金融工程技术的实现需要得到()的支持。A:知识体系 B:金融工具 C:工艺方法 D:社会关系

考题 学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。 A.学习压力 B.学习兴趣 C.学习期待 D.学习知识

考题 小学生学习地球的形状,这会与他们的日常经验相冲突,这时,学习者需要转变原有的错误观念,这种知识学习属于()A知识的顺应B知识的同化C知识的整合D知识的理解

考题 《公安消防部队机关干部学习规定》中规定机关干部要学习掌握履行机关职能所需要的()知识。A、学习钻研本职岗位的专业知识B、学习掌握机关必备的业务知识C、学习领会上级下发的需要机关干部共同掌握的文件规定D、学习了解提高人文修养的自然文化知识E、学习汲取部队和官兵创造的新鲜经验

考题 学习写作()。A、只需要学习写作的基础知识B、既要学习写作的基础知识也需要实践C、只需要多多练习D、只需要多读书

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考题 接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是() “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,A、不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。B、不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。C、是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。D、是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。

考题 丘吉尔认为,在大学里不仅仅需要学习知识,更需要学习塑造完善的人格。

考题 意义学习需要具备以下哪些条件?( )A、学习材料本身具有逻辑意义B、学习者必须具有同化新知识的认知结构C、意义学习应该排斥接受学习D、学生有进行意义学习的倾向和行为

考题 ()根据学习和工作的需要获取文献的工程A、存贮知识B、保存知识C、文献检索D、文献利用

考题 当学习者的知识水平和知识需要加工程度都有较高时,适合选用行为主义学习理论。()

考题 判断题当学习者的知识水平和知识需要加工程度都有较高时,适合选用行为主义学习理论。()A 对B 错

考题 单选题()根据学习和工作的需要获取文献的工程A 存贮知识B 保存知识C 文献检索D 文献利用

考题 判断题丘吉尔认为,在大学里不仅仅需要学习知识,更需要学习塑造完善的人格。A 对B 错

考题 多选题意义学习需要具备以下哪些条件?( )A学习材料本身具有逻辑意义B学习者必须具有同化新知识的认知结构C意义学习应该排斥接受学习D学生有进行意义学习的倾向和行为

考题 单选题小学生学习地球的形状,这会与他们的日常经验相冲突,这时,学习者需要转变原有的错误观念,这种知识学习属于()A 知识的顺应B 知识的同化C 知识的整合D 知识的理解