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学前儿童的有意注意受到大脑发育水平的局限

参考答案和解析
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考题 ()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。 A、学前儿童身体保健B、学前儿童心理健康C、学前儿童体育D、学前儿童健康教育
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考题 关于学前儿童神经系统的生理功能,以下说法正确的是()。 A、脑发育缓慢B、小脑比大脑发育早C、植物性神经已发育完全D、大脑兴奋过程占优势
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考题 提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标,这反映的是()。 A、幼儿逐渐学习一些注意方法B、幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的C、幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的D、幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
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考题 学前儿童身体生长发育教育,不要追求知识的高、深、精,主要是让学前儿童了解人体的主要结构和生理现象,注重培养学前儿童的自我防护意识和良好的卫生行为习惯,最终提高学前儿童身心健康水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前时期是大脑发育最快的时期,在这一阶段,儿童若能经常进行音乐活动,大脑左半球能得到良好发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（ ）。A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限 B.幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持 C.幼儿在幼儿园必须遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或发展有意注意 D.教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物
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考题 对于学前儿童呼吸系统的卫生，描述错误的是（）。A、注意学前儿童胸廓的正常发育B、培养儿童良好的呼吸卫生习惯C、合理安排儿童的一日活动D、保持室内空气新鲜
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考题 学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。
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考题 学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？
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考题 学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
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考题 关于学龄儿童神经精神发育，不正确的叙述（）。A、脑重接近成人水平B、6岁儿童的手、足优势在很大程度上开始定型C、神经纤维6岁半时几乎都髓鞘化D、学龄期儿童大脑的抑制强于兴奋E、理解力、注意力和记忆力变得更有意识
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考题 学前儿童生长发育的过程受到多种因素的影响，主要包括（）和（）两方面。
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考题 学前儿童有意注意的发展表现在哪些方面？
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考题 关于学前儿童的注意发展特点，说法错误的是（）A、注意的稳定性比较差B、注意的广度比较窄C、有意注意的发生先于无意注意D、注意的分配能力比较弱
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考题 上课时教师引导小班幼儿观察图片，他们往往关注图片中鲜明有趣的部分，对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低。
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考题 学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。
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考题 学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。A、以无意注意为主B、有意注意刚刚萌芽C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差D、学前儿童注意稳定性高
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考题 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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考题 判断题上课时教师引导小班幼儿观察图片，他们往往关注图片中鲜明有趣的部分，对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低。A 对B 错
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考题 问答题学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？
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考题 单选题对于学前儿童呼吸系统的卫生，描述错误的是（）。A 注意学前儿童胸廓的正常发育B 培养儿童良好的呼吸卫生习惯C 合理安排儿童的一日活动D 保持室内空气新鲜
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考题 填空题学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
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考题 单选题关于学龄儿童神经精神发育，不正确的叙述（）。A 脑重接近成人水平B 6岁儿童的手、足优势在很大程度上开始定型C 神经纤维6岁半时几乎都髓鞘化D 学龄期儿童大脑的抑制强于兴奋E 理解力、注意力和记忆力变得更有意识
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考题 填空题学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。
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考题 填空题学前儿童生长发育的过程受到多种因素的影响，主要包括（）和（）两方面。
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考题 单选题学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是()。A 以无意注意为主B 有意注意刚刚萌芽C 小班儿童注意转移和分配能力都比较差D 学前儿童注意稳定性高
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考题 问答题学前儿童有意注意的发展表现在哪些方面？
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考题 填空题注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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