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13、大班幼儿想象内容的新颖性增加。

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考题 再造想象是指缺乏独立性、新颖性的想象,在幼儿早期占据主导地位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 再造想象是指想象具有独立性、新颖性、创造性。再造想象是幼儿高级心理活动开始出现的重要标志。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( ) A.再造想象十分有趣，对幼儿具有吸引力B.再造想象的独立性、创造性、新颖性较小，这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应C.再造想象是幼儿逐步认识世界，适应社会，学会生活的重要手段和途径D.相对创造想象来说，幼儿更喜欢再造想象
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考题 幼儿创造想象的标志是想象具有独立性和()。 A、创造性B、新颖性C、流畅性D、变通性
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考题 以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是( )。A.小班幼儿应以实物画为主 B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分 C.大班幼儿要求画出物体的某些细节 D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征
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考题 简述幼儿园大班班级的管理内容。
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考题 按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，还可以分为（）和创造想象。
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考题 按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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考题 幼儿创造想象的特点有（）。A、新颖性B、神奇性C、现实性D、超越性
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考题 小、中、大班幼儿的想象各表现出哪些特点？如何根据这些特点实施教育？
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考题 对于有意想象，根据内容的新颖性、创造性的不同，可以分（）（）
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考题 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种（）。A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象
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考题 有意想象和无意想象是根据想象产生过程的独立性和想象内容的新颖性而区分的。
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考题 把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。A、想象内容的独特性程度分B、想象内容的创造性程度分C、想象内容的新颖性程度分D、想象内容的独创性程度分
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考题 按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。
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考题 在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象
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考题 关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A、小班幼儿想象活动创造成分很大B、中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C、大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D、幼儿想象有夸大现实的现象
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考题 大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A、归纳理解故事B、创造阅读条件C、想象猜测突破常规D、联想想象阅读
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考题 单选题把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。A 想象内容的独特性程度分B 想象内容的创造性程度分C 想象内容的新颖性程度分D 想象内容的独创性程度分
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考题 问答题小、中、大班幼儿的想象各表现出哪些特点？如何根据这些特点实施教育？
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考题 填空题按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，还可以分为（）和创造想象。
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考题 单选题幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样做一个老师”。这是一种（）A 经验性想象B 情境性想象C 愿望性想象D 拟人化想象
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考题 多选题幼儿创造想象的特点有（）。A新颖性B神奇性C现实性D超越性
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考题 单选题大班幼儿的睡眠时间应有（　）小时。A 14～15B 13～14C 12～13D 11～12
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考题 单选题关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A 小班幼儿想象活动创造成分很大B 中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C 大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D 幼儿想象有夸大现实的现象
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考题 判断题有意想象和无意想象是根据想象产生过程的独立性和想象内容的新颖性而区分的。A 对B 错
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考题 多选题大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A归纳理解故事B创造阅读条件C想象猜测突破常规D联想想象阅读
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考题 多选题按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象
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