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高尔霍夫尔是20世纪前期奥地利体育课程改革的主要设计者和推动者，下列选项中哪个不是他在《奥地利学校体育概要》中阐述在体育课程中运用奥地利教育改革的原则。
A．自主活动原则
B．乡土化原则
C．综合教学原则
D．系统性原则
参考答案和解析
系统性原则
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考题
2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。A、《学生体质健康标准》B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》C、《体育改革与发展纲要》D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
考题
在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。B、评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。C、无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。D、学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。
考题
单选题2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。A
《学生体质健康标准》B
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》C
《体育改革与发展纲要》D
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
考题
单选题在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）A
学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。B
评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。C
无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。D
学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。
考题
单选题日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。A
1985B
1986C
1987D
1988
考题
填空题在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
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