考题
学科学习目标是学科课程标准对本学科学习所提出的要求。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课程标准在“总目标”之下，小学按1～2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的_________和_________。
考题
标志着我国小学教育肇始的文献是()
A.《新学制课程纲要》B.《小学课程暂行标准》C.《小学课程标准》D.《钦定小学堂章程》
考题
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。
考题
简述我囯现行课程标准中小学科学课程的主要内容
考题
《义务教育小学科学课程标准》(2011年版)指出:小学阶段科学概念的建构强调从学生熟悉的_______出发。
考题
《小学语文课程标准》在“总目标”中,提出了“学会倾听、表达与交流”,实际上就是提出了口语交际的三项基本能力,即()
A、记忆能力B、倾听能力C、表达能力D、交流能力
考题
《语文课程标准》提出的写作教学的总目标是能____、____地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的____写作。
考题
新课程标准提出的“过程”是对“科学研究”的一种落实。()
考题
我国第一个课程纲要是()
A.《小学课程标准》B.《小学新学制课程标准纲要》C.《小学课程纲要》D.《中学课程纲要》
考题
简述《普通高中地理课程标准(实验）》课程目标中的总目标。
考题
英国1989年颁布的《国家科学教育课程标准》规定在全国中小学实施“国家课程”。
考题
小学阶段的科学课程是以提高每个学生的（）为总目标。
考题
课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
考题
《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么？
考题
编写小学教科书的直接依据是（）。A、课程标准B、课程目标C、课程方案D、课程计划
考题
加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。
考题
填空题加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。
考题
判断题英国1989年颁布的《国家科学教育课程标准》规定在全国中小学实施“国家课程”。A
对B
错
考题
问答题《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么？
考题
单选题(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。A
小学语文B
小学科学C
小学课程标准D
学校的古诗词选修课
考题
填空题小学阶段的科学课程是以提高每个学生的（）为总目标。