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20、对于一个幼儿园健康教育教研中的优势或不足，我们可以从以下方面反思（）
A．教育理念、教育环境、教育效果、教师专长、家长资源
B．教育理念、教育环境、教育效果、师资数量、家长资源
C．教育理念、教育环境、幼儿人数、教师专长、家长资源
D．教育理念、教育环境、教育效果、教师专长、园所地理区域
参考答案和解析
教育理念、教育环境、教育效果、教师专长、家长资源
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考题
关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()
A.教研组的类型与规模不可以不拘一格，各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组，教研组即年级组。C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展，将全体教师组织起来，调动其教育研究的积极性，在研究解决教育实践中的问题的同时，提高整个教师队伍的素质和业务水平。D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。
考题
各地要充实学前教育教研力量，建立并完善学前教育教研制度，依托（），形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络，定期对各类幼儿园进行业务指导。A、城市优质幼儿园B、城市中小型幼儿园C、民办幼儿园D、农村乡镇中心幼儿园
考题
多选题各地要充实学前教育教研力量，建立并完善学前教育教研制度，依托（），形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络，定期对各类幼儿园进行业务指导。A城市优质幼儿园B城市中小型幼儿园C民办幼儿园D农村乡镇中心幼儿园
考题
单选题在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则（）。A
整合原则B
均衡原则C
需要原则D
序列原则
考题
多选题关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是（）。A目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组，教研组即年级组。B教研组的类型与规模不可以不拘一格。各园可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。如上午班组、下午班组、不同专题组等。规模小的幼儿园可以成立联网组、地区教研组等。C幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展，将全体教师组织起来，调动其教育研究的积极性，在研究解决教育实践中的问题的同时，提高整个教师队伍的素质和业务水平。D教研组按人员或规模确定设1—2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。
考题
多选题幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面（）。A幼儿一般健康行为教育B幼儿兴趣培养C幼儿安全活教育D幼儿心理健康教育和幼儿体育
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