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4、情绪作为有价值的数据,一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情绪的能力,就是我们所说的情商。


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考题 人对自己的情绪能够进行调节和控制,指的是情商中的()。 A、管理自己的情绪B、认识自己的情绪C、识别他人的情绪D、自我激励和鞭策

考题 职业情商对职业情绪的要求就是保持( ) A.积极的工作心态B.控制自己的情绪C.调动他人的情绪

考题 从情商的一般内涵来看,情商包含以下哪些情绪能力?( ) A.了解自己情绪的能力B.控制自己情绪的能力C.自我激励的能力D.了解他人情绪的能力E.维系良好人际关系的能力

考题 情商中的人际元素是指()。 A.了解自己情绪能力B.了解他人情绪的能力C.控制自己情绪的能力D.影响他人情绪的能力

考题 ______又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。 a.智力b.智商c.情感d.情商

考题 一个人认知、调控、表达自己的情绪情感,认知他人的情绪情感,处理人际关系及自我激励的能力是( )。

考题 为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )A: 辨识自己和他人的情绪 B: 拒绝接纳自己的负面情绪 C: 提高对他人负面情绪的同感能力 D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受 E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

考题 情商(EQ)又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。

考题 公务员需要提高情绪商,一般而言,情商包括()。A、与人相处的能力B、认识他人情绪的能力C、自我情绪控制能力D、认识自己情绪的能力

考题 情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、()等。A、延迟满足B、自我激励C、百折不挠D、自主调节

考题 情商包括()的能力。A、正确地识别自己的情绪B、正确地评价和表达自己的情绪C、识别他人情绪D、调节情绪

考题 情商的核心内容包括()。A、个人识别、表达自己的情绪B、个人识别、表达他人的情绪C、个人激励自己的情绪能力D、个人处理和他人关系中的情绪能力

考题 ()这是情商中最基本、也是最先发展的能力A、正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B、个人选择情绪的能力C、识别他人情绪D、调节情绪

考题 情商包括()等能力。A、感受他人的情绪B、控制冲动C、文字表达D、逻辑思维

考题 所谓()是指在准确识别他人情绪的基础上,用自己的情商影响他人。 A、情绪宣泄B、情绪表达C、管理他人情绪D、管理自己情绪

考题 情商指的是人在()等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、延迟满足、自我激励和百折不挠等。A、情绪B、情感C、意志D、耐受挫折

考题 一般认为:“情商”包括哪些能力?()A、觉察、评价和表达情绪的能力B、情绪促进思维过程的能力C、理解情绪与情绪识别的能力D、调节情绪以助情绪和智力发展的能力

考题 多选题情商指的是人在()等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、延迟满足、自我激励和百折不挠等。A情绪B情感C意志D耐受挫折

考题 多选题情商包括()的能力。A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪

考题 多选题情商包括()等能力。A感受他人的情绪B控制冲动C文字表达D逻辑思维

考题 多选题一般认为:“情商”包括哪些能力?()A觉察、评价和表达情绪的能力B情绪促进思维过程的能力C理解情绪与情绪识别的能力D调节情绪以助情绪和智力发展的能力

考题 单选题()这是情商中最基本、也是最先发展的能力A 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B 个人选择情绪的能力C 识别他人情绪D 调节情绪

考题 单选题所谓()是指在准确识别他人情绪的基础上,用自己的情商影响他人。A 情绪宣泄B 情绪表达C 管理他人情绪D 管理自己情绪

考题 多选题以下关于情绪与情商的说法正确的是()A情绪是人们内心的感受经由身体表现出来的状态B情商(EQ)又称情绪智力,是指人们的情绪智能活动水平的高低C情绪管理就是指一个人在情绪方面的管理能力D一个人承受压力的能力很大程度上取决于一个人情商的高低

考题 多选题情商的核心内容包括()。A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力

考题 判断题情商(EQ)又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。A 对B 错

考题 多选题情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、()等。A延迟满足B自我激励C百折不挠D自主调节

考题 多选题为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生(  )。A辨识自己和他人的情绪B拒绝接纳自己的负面情绪C提高对他人负面情绪的同感能力D学会运用不同的词语和方法表达自己的感受E理解个人内在情绪和外在表达的差异性