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操作示范、实验演示、实物演示都属于演示技能的类型

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考题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 示范操作可分为操作演示、教具演示和()A、分解动作演示B、延续动作演示c、边讲解边演示D、实物演示
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考题 演示不包括（ ）A.人物演示B.实物和模型演示C.图像演示D.动作演示
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考题 演示与示范是教育者结合教育内容，采用实物或模型，进行实际操作演示，使教育对象学习掌握规范的操作步骤的教育方法。它一般包括（）等流程。 A.演示的准备 B.演示过程 C.A和B D.A或B
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考题 观察各种实物、演示各种实验、进行实地参观访问等都属于实物直现。
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考题 演示技能是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表等提供的直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式，具有直观性的特点。在进行实验演示的过程中，教师应做到如下（　　）几点。 ①准确安全②简易明显 ③便于观察④用料经济A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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考题 演示一般分为（）等。A、实物演示B、模型演示C、图像演示D、情景演示E、动作演示
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考题 演示的类型一般分为：实物、标本、模型的演示；挂图的演示，（）的演示；电视的演示和课堂实验的演示。A、幻灯、投影B、照片C、资料D、示范
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考题 教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）A、实验法B、演示法C、参观法D、实习作业法
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考题 通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技巧，同时有利于培养学员的观察力和想象力。A、示范操作B、操作演示C、教具、实物的演示D、独立操作训练
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考题 示范操作又可分为操作演示和（）的演示。A、教具B、实物C、动作D、教具、实物
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考题 （）又可分为操作演示和教具、实物的演示。A、现场教授B、消除质量缺陷法C、独立操作训练法D、示范操作
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考题 示范操作又可分为（）和教具、实物的演示。A、操作演示B、动作演示C、技能演示D、示范操作
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考题 （）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A、展示和提问B、演示和展示C、展示和板书D、演示和提问
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考题 下列哪一个叙述是正确的？（）A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
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考题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
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考题 演示不包括（　）A、人物演示B、实物和模型演示C、图像演示D、动作演示
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考题 演示一般分为（）A、人物演示B、实物和模型演示C、图像演示D、动作演示
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考题 在示范/操作教学方法中，基本的步骤是（）A、示范、练习、讲评B、解释、演示、学生操作教员监督，讲评C、示范，学生演示，讲评
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考题 演示一般分为（）等。A、实物演示B、模型演示C、图像演示D、动作演示
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考题 单选题演示不包括（　）A 人物演示B 实物和模型演示C 图像演示D 动作演示
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考题 单选题教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）A 实验法B 演示法C 参观法D 实习作业法
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考题 单选题（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A 展示和提问B 演示和展示C 展示和板书D 演示和提问
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考题 单选题（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A 演示和展示B 展示和合作C 演示和提问D 展示和板书
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考题 判断题教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。A 对B 错
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考题 单选题下列哪一个叙述是正确的？（）A 演示技能是教师进行实际表演和示范操作B 演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C 演示技能是学生进行实际表演和示范操作D 演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
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考题 多选题演示一般分为（）等。A实物演示B模型演示C图像演示D情景演示E动作演示
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考题 单选题教育者结合教育内容，采用实物或模型进行实际操作演示的教育方法称为（　　）。A 模拟培训B 演示与示范C 讲课D 同伴教育E 展示与演练
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