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10、“我写这本书是为了将灵魂从某些观念中解放出来，这些观念在我的灵魂中徘徊了太久，以至于使我觉得不适。”这是毛姆在《总结：毛姆写作生活回忆》中提出的观点。（）
参考答案和解析
对
更多 “10、“我写这本书是为了将灵魂从某些观念中解放出来，这些观念在我的灵魂中徘徊了太久，以至于使我觉得不适。”这是毛姆在《总结：毛姆写作生活回忆》中提出的观点。（）” 相关考题
考题
口吃的毛姆
没有口吃，就没有一个作为作家的毛姆。
口吃从少年开始就一直跟随毛姆，直到他人生终了。
据说，口吃是因为舌头长得太长的缘故，因此在维多利亚时代，医学界并不从心理学角度去挖掘口吃的原因，而是奉行外科手术，即将舌头割去一截。我不知道这是否只是一个传说。这个手段总让我觉得不大靠谱。
若靠谱。毛姆为何不去做手术，反而让这一缺陷困扰了他一生呢?
口吃总是让毛姆很尴尬。当他开口“像打字机的字母键一样发出一种‘啧啧’的声音”时，我们不难想象，自尊心很强的毛姆是一种什么样的心情——恐怕一口咬掉自己舌头的心都有。
残疾。成了一枚羞耻的徽记。
毛姆少年时．时时都能感觉到一双双嘲弄的眼睛，这种目光像锐利的冰锥一样刺伤着他，使他在成长时期就养成了孤僻的性格。
少年时，毛姆并没有想成为一名作家，他想成为一名律师。他的祖父与父亲都是律师，而他却口吃——这太有喜剧意味了。律师要的就是巧舌如簧、雄辩滔滔。美国好莱坞电影中的经典场景之一就是法庭。这一场景让我们看到的，就是一名律师是如何展示他过人的语言才能的。语惊四座，一片肃穆。语言之流冲垮了一切阻碍与防线，从屠刀之下救出一个个生灵，或是将一个个生灵推到屠刀之下，让人不禁感叹：真是一张好嘴!
造物主跟毛姆开的玩笑太淘气亦太残酷——哪怕给他别样的残疾呢?
毛姆绝没想到口吃成全了他，也成全了世界文学史：世界上拥有了一位大师级的小说家与戏剧家。
残疾给了他一份敏感。
作为一个普通人，也许并非一定得有一份敏感。木讷、愚钝、没心没肺，倒也省去了许多烦恼。事实上，许多人就是这样活着的，虽说少了点境界，却活得十分自在。但作为一个作家，绝不可少了这份敏感。走到哪儿，察言观色，虽未必是一种有意的行为，却是必需的。一有风吹草动，心灵便如脱兔。他能听出弦外之音，能看出事情的端倪。他们是世界上神经最容易受到触动的人，因此也就最容易受到伤害，而伤害的结果是心灵变得更加敏感。心灵便成了蛛网，它在万古不变的寂静中，张开于夕阳之中，任何一点震颤，它都能迅捷地感应到。接下来就是捕捉，于是就有了诗和小说。
毛姆的敏感常常是过分的。因此，他的生活中很少有亲人与朋友。草木皆兵、四面楚歌，到了晚年。他竞觉得整个世界都在算计他。
一颗敏感的心沉浮于无边的孤独中，犹如落日飘游于无边的旷野。敏感给毛姆的创作带来了巨大的资源。却毁掉了他的生活——他的生活千疮百孔，最后只剩下一个寂寞的灵魂和一幢空大的房子。
但我们要永远感激这份敏感，因为它给我们带来了《雨》《月亮和六便士》《人性的枷锁》和《刀锋》等上佳小说和几十部精彩的戏剧。
当毛姆不能用嘴顺畅、流利地表达时，他笔下的文字却汩汩而出、流动不止。他一直活到92岁。这也许并没有什么了不起，了不起的是，当别人进入高龄期而与痴呆并无两样时，毛姆还在一直不停地写作。他的生命在日趋衰竭，但他的文思一直到临终前也未见老化的迹象，他的许多重头之作竟然是他在晚年时完成的。从毛姆的写作笔记看，还有大量绝妙的小说与戏剧被他带进了棺材。
口语的滞涩、阻隔，却成全了文字的不绝流淌——流淌成一条长长的河——毛姆之河。
当我们回头看毛姆的每一部作品时，我们看到的也还是那番让人舒心的流淌。毛姆的叙事从来都是从容不迫的。他找准了某一种口气之后，就一路写下来，笔势从头至尾，不会有一时的虚弱和受阻。侃侃而谈，左右逢源，言如流水，遇圆则圆，遇方则方，将一个口吃的毛姆洗刷得干干净净，不留一丝痕迹。
望毛姆，近看是一条河，远看也还是一条河。
“口吃”给毛姆提供了哪些便利条件?
考题
口吃的毛姆
没有口吃，就没有一个作为作家的毛姆。
口吃从少年开始就一直跟随毛姆，直到他人生终了。
据说，口吃是因为舌头长得太长的缘故，因此在维多利亚时代，医学界并不从心理学角度去挖掘口吃的原因，而是奉行外科手术，即将舌头割去一截。我不知道这是否只是一个传说。这个手段总让我觉得不大靠谱。
若靠谱。毛姆为何不去做手术，反而让这一缺陷困扰了他一生呢?
口吃总是让毛姆很尴尬。当他开口“像打字机的字母键一样发出一种‘啧啧’的声音”时，我们不难想象，自尊心很强的毛姆是一种什么样的心情——恐怕一口咬掉自己舌头的心都有。
残疾。成了一枚羞耻的徽记。
毛姆少年时．时时都能感觉到一双双嘲弄的眼睛，这种目光像锐利的冰锥一样刺伤着他，使他在成长时期就养成了孤僻的性格。
少年时，毛姆并没有想成为一名作家，他想成为一名律师。他的祖父与父亲都是律师，而他却口吃——这太有喜剧意味了。律师要的就是巧舌如簧、雄辩滔滔。美国好莱坞电影中的经典场景之一就是法庭。这一场景让我们看到的，就是一名律师是如何展示他过人的语言才能的。语惊四座，一片肃穆。语言之流冲垮了一切阻碍与防线，从屠刀之下救出一个个生灵，或是将一个个生灵推到屠刀之下，让人不禁感叹：真是一张好嘴!
造物主跟毛姆开的玩笑太淘气亦太残酷——哪怕给他别样的残疾呢?
毛姆绝没想到口吃成全了他，也成全了世界文学史：世界上拥有了一位大师级的小说家与戏剧家。
残疾给了他一份敏感。
作为一个普通人，也许并非一定得有一份敏感。木讷、愚钝、没心没肺，倒也省去了许多烦恼。事实上，许多人就是这样活着的，虽说少了点境界，却活得十分自在。但作为一个作家，绝不可少了这份敏感。走到哪儿，察言观色，虽未必是一种有意的行为，却是必需的。一有风吹草动，心灵便如脱兔。他能听出弦外之音，能看出事情的端倪。他们是世界上神经最容易受到触动的人，因此也就最容易受到伤害，而伤害的结果是心灵变得更加敏感。心灵便成了蛛网，它在万古不变的寂静中，张开于夕阳之中，任何一点震颤，它都能迅捷地感应到。接下来就是捕捉，于是就有了诗和小说。
毛姆的敏感常常是过分的。因此，他的生活中很少有亲人与朋友。草木皆兵、四面楚歌，到了晚年。他竞觉得整个世界都在算计他。
一颗敏感的心沉浮于无边的孤独中，犹如落日飘游于无边的旷野。敏感给毛姆的创作带来了巨大的资源。却毁掉了他的生活——他的生活千疮百孔，最后只剩下一个寂寞的灵魂和一幢空大的房子。
但我们要永远感激这份敏感，因为它给我们带来了《雨》《月亮和六便士》《人性的枷锁》和《刀锋》等上佳小说和几十部精彩的戏剧。
当毛姆不能用嘴顺畅、流利地表达时，他笔下的文字却汩汩而出、流动不止。他一直活到92岁。这也许并没有什么了不起，了不起的是，当别人进入高龄期而与痴呆并无两样时，毛姆还在一直不停地写作。他的生命在日趋衰竭，但他的文思一直到临终前也未见老化的迹象，他的许多重头之作竟然是他在晚年时完成的。从毛姆的写作笔记看，还有大量绝妙的小说与戏剧被他带进了棺材。
口语的滞涩、阻隔，却成全了文字的不绝流淌——流淌成一条长长的河——毛姆之河。
当我们回头看毛姆的每一部作品时，我们看到的也还是那番让人舒心的流淌。毛姆的叙事从来都是从容不迫的。他找准了某一种口气之后，就一路写下来，笔势从头至尾，不会有一时的虚弱和受阻。侃侃而谈，左右逢源，言如流水，遇圆则圆，遇方则方，将一个口吃的毛姆洗刷得干干净净，不留一丝痕迹。
望毛姆，近看是一条河，远看也还是一条河。
对“毛姆之河”的理解。
考题
一位作家在自传中写道：
初中二年级的时候，我对写作产生了浓厚的兴趣，一有时间就在作业本上写自己稚嫩的作品，积累了几个月之后，我挑选了一篇自己写的小说，忐忑地来到语文老师王华的办公室。
王老师看了一下小说的题目，问道：“我没有布置你们写小说啊?”
我小心翼翼地说：“这是我自己写的，我想寄到杂志社去。”说完，就涨红脸站在旁边，等着老师批评。
要知道我的语文成绩并不突出，上次老师布置的议论文也没有写好。
王老师并没有嘲笑我，而是认真地对我说：“你把本子放在这里我好好地读一下。”
两天后，王老师把我叫到办公室。翻开习作本，我看到里面的错别字已经被他改过来了。他用商量的口吻对我说：“这篇小说的主题很好，不过我觉得换成第一人称来说似乎更好。”接下来他就小说写作的结构安排、情节设计、人物刻画等问题进行了指点，并微笑着鼓励我说：“我觉得你的思维很活跃，坚持写，一定会写出很优秀的作品。”
有了王老师的鼓励，我对写作的兴趣更浓了。可是我爸妈并不理解，他们总觉得写小说是不务正业。
我为此很苦恼，王老师知道了，多次专门到我们家来，耐心地跟我父母分析我的兴趣爱好、人生梦想。慢慢地，爸妈也支持我走写作这条路了……
问题：
请从教师职业道德角度，评析材料中王老师的教育行为。
考题
我自己叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀”的故事，为的是要说明我年纪越大，越觉得“容忍”比“自由”还更重要。
我到今天还是一个无神论者，我不信有一个有意志的神，我也不信灵魂不朽的说法。
我自己总觉得，这个国家、这个社会、这个世界，绝大多数人信神的，居然能有这雅量，能容忍我的无神论，能容忍我这个不信神不信灵魂不灭的人，能容忍我在国内和国外自由发表我的无神论的思想，从没有人因此用石头掷我，把我关在监狱里，或把我捆在柴堆上用火烧死。我在这个世界里居然享受了四十多年的容忍与自由。我觉得这个国家、这个社会、这个世界对我的容忍态度是可爱的，是可以感激的。
所以我自己总觉得我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。所以我自己不信神，但我能诚心的谅解一切信神的人，也能诚心的容忍并且敬重一切信仰有神的宗教。
我要用容忍的态度来报答社会对我的容忍，因为我年纪越大，我越觉得容忍的重要意义。若社会没有这点容忍的气度，我决不能享受四十多年的大胆怀疑的自由，公开主张无神论的自由了。
——选自《容忍与自由》
这段话体现了作者什么样的文风？
考题
彼特拉克说“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了（）。A、重视人的价值，崇尚人性B、反对人们对现世生活的追求C、反对个人私欲的膨胀、泛滥D、维护教会的神学和世俗权威
考题
史铁生《我与地坛》中为了表达“宿命”的观点，采用了下面哪些话语？（）A、只好认为这是缘分B、仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年C、我就摇了轮椅总是到它那儿去D、这时候想必我是该来了
考题
“我存在，是我自己在维持我的存在。我的躯体，一旦它开始有了，它就会自行活下去，但是我的思想，是我在维持它、我在展开它。”“我存在着，我活着，我思想所以我存在，我存在因为我思想。”这是小说（）中主人公（）著名的内心独白。
考题
下列段落选自《顶呱呱的早餐》，请说明画线部分运用了什么样的叙述方式并解释这种叙述方式。 „„我自己怪这本书是什么看法？我觉得它槽得很，但我一向觉得自己写的书糟得很。我的朋友诺克斯伯杰有一次说，有本使人腻味的书“读起来像是菲尔博德斯塔琪写的”。每逢我拿起笔要写我好像准备写的东西时，我就会想起我是什么人。
考题
“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？
考题
宿命①我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生--我是一头猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。②宿命，宿命。③我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日……看着同伴们渐渐飙肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。④夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。⑤夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心燥动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。⑥我决定要逃跑。⑦“什么？”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。⑧明天，明天。⑨晚霞的红艳如期而至，浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的帷幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到了肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。⑩断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。⑩心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”⑥夜幕下的断崖，依稀可见几颗星星，这勇敢的灵魂花，此时此刻，开得到处都是。 问题：1.在第③⑤段中有两个错别字，请找出来并改正；第⑨段中有一个病句，找出并改正。2.请给本篇习作写一个评语。
考题
填空题“我存在，是我自己在维持我的存在。我的躯体，一旦它开始有了，它就会自行活下去，但是我的思想，是我在维持它、我在展开它。”“我存在着，我活着，我思想所以我存在，我存在因为我思想。”这是小说（）中主人公（）著名的内心独白。
考题
问答题一位作家在自传中写道： 初中二年级的时候，我对写作产生了浓厚的兴趣，一有时间就在作业本上写自己稚嫩的作品，积累了几个月之后，我挑选了一篇自己写的小说，忐忑地来到语文老师王华的办公室。 王老师看了一下小说的题目，问道：“我没有布置你们写小说啊？” 我小心翼翼地说：“这是我自己写的，我想寄到杂志社去”，说完，就涨红脸站在旁边，等着老师批评。要知道我的语文成绩并不突出，上次老师布置的议论文也没有写好。 王老师并没有嘲笑我，而是认真地对我说：“你把本子放在这里我好好地读一下。” 两天后，王老师把我叫到办公室，翻开习作本，我看到里面的错别字已经被他改过来了，他用商量的口吻对我说：“这篇小说的主题很好，不过我觉得换成第一人称来说似乎更好。”接下来他就小说写作的结构安排，情节设计，人物刻画等问题进行了指点，并微笑着鼓励我说：“我觉得你的思维很活跃，坚持写，一定会写出很优秀的作品。” 有了王老师的鼓励，我对写作兴趣更浓了，可是我爸妈并不理解，他们总觉得写小说是不务正业，我为此很苦恼，王老师知道了，多次专门到我们家来，耐心地跟我父母分析我的兴趣爱好，人生梦想。慢慢地，爸妈也支持我走写作这条路了……问题：请从教师职业道德角度，评析材料中王老师的教育行为。
考题
单选题爱因斯坦在《我的世界观》这篇文章中所赞同的观点是 ( )A
不相信有万能上帝，但相信死后灵魂的存在B
相信有万能上帝和死后灵魂的存在C
不相信有万能上帝和死后灵魂的存在D
相信有万能上帝，但不相信死后灵魂的存在
考题
多选题史铁生《我与地坛》中为了表达“宿命”的观点，采用了下面哪些话语？（）A只好认为这是缘分B仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年C我就摇了轮椅总是到它那儿去D这时候想必我是该来了
考题
判断题这是我朋友从外国带回来的咖啡，你尝尝怎么样，我觉得太甜了，我还是喜欢黑咖啡。★朋友从外国带回来的咖啡他很喜欢。（ ）A
对B
错
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