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西方常把一个人遭受挫折或失败称为“人生的滑铁卢”,与这一典故与拿破仑有关。


参考答案和解析
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考题 “滑铁卢”是失败的代名词,滑铁卢战役与()有关。

考题 我们通常用“遭遇滑铁卢”来比喻失败,与此事件相关的历史人物是()A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.克莱武D.克伦威尔

考题 人生给我们每个人的考验,是人生两种不同的境遇。这两种境遇是()。A、顺境与成功B、顺境与逆境C、逆境与挫折D、成功与失败

考题 下列哪些调控可以让孩子形成一定的自我调控能力?()A、对行为反复的调控B、对遭受挫折失败的调控C、对发展与提高的调控

考题 对待挫折的正确认知是()。A、失败与挫折,是每个人都不愿遇到的B、在工作中,没有遭受过挫折的人根本不存在C、挫折是人生中必不可少的一个组成部分D、挫折是良师,它能使人增长才干;挫折是向导,能把人引向成功的彼岸

考题 如何对待创业中的挫折与失败?

考题 1815年6月18日在()战役中,拿破仑遭到最后一次失败.A、滑铁卢B、诸民族C、开疆

考题 我们通常用“遭遇滑铁卢”来比喻失败,与此事件相关的历史人物是()A、罗伯斯庇尔B、拿破仑C、克莱武D、克伦威尔

考题 拿破仑最后一次指挥的战役是滑铁卢战役。

考题 滑铁卢战役欧洲联军的统帅是拿破仑。

考题 滑铁卢战役彻底结束了拿破仑帝国。

考题 下面关于挫折与失败的说法,错误的一项是()。A、挫折和失败具有普遍性B、挫折和失败具有两面性C、挫折和失败越多越好D、适当的挫折和失败能够激发孩子的潜能

考题 与拿破仑有关的哪场战役常被用来形容“惨痛的失败”?

考题 挫折容忍力的强弱,与以下因素有关:()。A、生理因素B、人生观、理想、意志C、经验、阅历D、对挫折的知觉判断E、是否预见到挫折

考题 1803年,近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年,一个消息却使他愤怒地将此曲改为《英雄》交响曲。令贝多芬更改曲名的“消息”是()A、拿破仑发动雾月政变B、拿破仑废除共和制,加冕称帝C、拿破仑远征俄国失败D、拿破仑兵败滑铁卢

考题 滑铁卢战役失败后不久,拿破仑第二次宣布退位,被终身流放到()。A、厄尔巴岛B、西伯利亚C、冰岛D、圣赫勒拿岛

考题 我们时常听人说:“我经历了一次滑铁卢。”“这真是一次滑铁卢式的失败。”把工作和生活中的失败比做滑铁卢。在世界历史上,滑铁卢战役与哪一人物有关()?A、拿破仑B、哥伦布C、克伦威尔D、华盛顿

考题 拿破仑滑铁卢失败的主要原因是()A、反法同盟军队的力量太强大B、格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的命运C、“拿破仑的政治生命终结于滑铁卢,而其决定点,则是在莫斯科的失败。”即从他1812年兵败莫斯科,1814年3月31日他又为反法联军击败,被迫退位,被囚在地中海的厄尔巴岛开始。D、滑铁卢失败是拿破仑政治命运的历史偶然。

考题 滑铁卢的拿破仑

考题 “滑铁卢”是失败的代名词,滑铁卢战役与谁有关?

考题 单选题我们通常用“遭遇滑铁卢”来比喻失败,与此事件相关的历史人物是()A 罗伯斯庇尔B 拿破仑C 克莱武D 克伦威尔

考题 单选题1815年6月18日在()战役中,拿破仑遭到最后一次失败.A 滑铁卢B 诸民族C 开疆

考题 单选题拿破仑滑铁卢失败的主要原因是()A 反法同盟军队的力量太强大B 格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的命运C “拿破仑的政治生命终结于滑铁卢,而其决定点,则是在莫斯科的失败。”即从他1812年兵败莫斯科,1814年3月31日他又为反法联军击败,被迫退位,被囚在地中海的厄尔巴岛开始。D 滑铁卢失败是拿破仑政治命运的历史偶然。

考题 单选题我们时常听人说:“我经历了一次滑铁卢。”“这真是一次滑铁卢式的失败。”把工作和生活中的失败比做滑铁卢。在世界历史上,滑铁卢战役与哪一人物有关()?A 拿破仑B 哥伦布C 克伦威尔D 华盛顿

考题 单选题人生给我们每个人的考验,是人生两种不同的境遇。这两种境遇是()。A 顺境与成功B 顺境与逆境C 逆境与挫折D 成功与失败

考题 多选题对待挫折的正确认知是()。A失败与挫折,是每个人都不愿遇到的B在工作中,没有遭受过挫折的人根本不存在C挫折是人生中必不可少的一个组成部分D挫折是良师,它能使人增长才干;挫折是向导,能把人引向成功的彼岸

考题 单选题1803年,近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年,一个消息却使他愤怒地将此曲改为《英雄》交响曲。令贝多芬更改曲名的“消息”是()A 拿破仑发动雾月政变B 拿破仑废除共和制,加冕称帝C 拿破仑远征俄国失败D 拿破仑兵败滑铁卢

考题 单选题下面关于挫折与失败的说法,错误的一项是()。A 挫折和失败具有普遍性B 挫折和失败具有两面性C 挫折和失败越多越好D 适当的挫折和失败能够激发孩子的潜能