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根据教材和老师所给的素材图片，自己查找相关资料，举例说明和归纳不同体例注释的特点，尤其要重点涉及“章句、集注、音义、正义、笔记、征引（征引教材没有单独列出）

参考答案和解析
有理论小结有具体例题
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考题 古书的基本体例:有传﹑注﹑笺﹑诂﹑解﹑章句﹑音义﹑正义﹑补注、集注﹑集解﹑集释等。()
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考题 在唐代，“疏”是科举考试的标准教材，所以又称为()A、传B、笺C、正义D、音义
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考题 朱熹的代表著作（）成为元、明、清科举考试的出题依据和评分标准，也是官方规定的学校经学教育的主要教材。A.《四书章句集注》B.《五经正义》C.《近思录》D.《小学》
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考题 在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（　　）。A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅 B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要 C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无 D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源
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考题 培训教材的开发方法主要有：（）A、培训者自编自制的教材B、集体合编C、补充或充实现有教材D、借用现有素材E、选用其它相关教材
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考题 征引类注释
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考题 《四书章句集注》是朱熹从《礼记》中摘出《大学》和《中庸》两篇，合《（）》和《孟子》注释而成。
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考题 教材开发的基本方法主要有：（）。A、培训者自编自制教材B、集体合编C、补充或充实现有教材D、借用现有素材E、选用其他相关教材
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考题 教材开发设计的内容包括（）。A、搜集教育培训素材B、编制教材大纲C、设计信息存储和输出形式D、设计开发相应传输形式的教材E、教材编写
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考题 培训教材素材包括与培训教学内容相关的一般理论、经验、技术、方法和（）。
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考题 采用集体合编开发培训教材，需要把握的关键问题是（）。A、培训素材的收集；B、培训素材的归纳、整理；C、教材的结构；D、编写人员之间的分工配合。
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考题 明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和（）。A、独特感受B、价值判断C、看参考资料D、读实施建议
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考题 朱熹的代表著作（）成为元、明、清科举考试的出题依据和评分标准，也是官方规定的学校经学教育的主要教材。A、《四书章句集注》B、《五经正义》C、《近思录》D、《小学》
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考题 钻研教材包括钻研（　）、救科书和有关的参考书。A、相关资料B、随堂笔记C、教学内容D、教学大纲
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考题 作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，较宜采用的分类方法有（）A、按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目B、按照资源格式分，如图片，动画，视频等C、按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等D、按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等
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考题 以下属于音义类注释书的是（）。A、《说文解字》B、《经典释义》C、《孟子集注》D、《楚辞章句》
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考题 假如穿过时空隧道，让你回到元朝参加科举考试，当时你着重应该复习以下哪本教材（）A、《四书》B、《春秋繁露》C、《五经正义》D、《四书章句集注》
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考题 多选题教材编写方案应该涉及以下几方面工作（　　）。A对教学对象的需求进行调研分析；B确定教材编写的目标；C研究和论证教材的创新和特色；D确定教材编写的原则和方法；E规划教材的体例和构成；F最后需要编制一个具体的编写方案以及合适的工作程序和时间表。
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考题 填空题《四书章句集注》是朱熹从《____》中摘出《大学》和《____》两篇，合《论语》和《____》注释而成。
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考题 单选题钻研教材包括钻研（　）、救科书和有关的参考书。A 相关资料B 随堂笔记C 教学内容D 教学大纲
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考题 单选题以下属于音义类注释书的是（）。A 《说文解字》B 《经典释义》C 《孟子集注》D 《楚辞章句》
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考题 名词解释题征引类注释
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考题 多选题教材开发设计的内容包括（）。A搜集教育培训素材B编制教材大纲C设计信息存储和输出形式D设计开发相应传输形式的教材E教材编写
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考题 单选题朱熹的代表著作（）成为元、明、清科举考试的出题依据和评分标准，也是官方规定的学校经学教育的主要教材。A 《四书章句集注》B 《五经正义》C 《近思录》D 《小学》
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考题 多选题教材开发的基本方法主要有：（）。A培训者自编自制教材B集体合编C补充或充实现有教材D借用现有素材E选用其他相关教材
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考题 单选题采用集体合编开发培训教材，需要把握的关键问题是（）。A 培训素材的收集；B 培训素材的归纳、整理；C 教材的结构；D 编写人员之间的分工配合。
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考题 单选题明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和（）。A 独特感受B 价值判断C 看参考资料D 读实施建议
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考题 填空题《四书章句集注》是朱熹从《礼记》中摘出《大学》和《中庸》两篇，合《（）》和《孟子》注释而成。
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