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8、（）是教师圈子中最为常见的一种教师专业发展方法。

A．课例观摩

B．师徒制

C．业务培训

D．校本教研

参考答案和解析
课例观摩
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考题 ()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。 A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展
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考题 以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。 A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
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考题 发展性教师评价是一种以促进教师未来发展为目的的形成性评价制度，目的是在没有奖惩的条件下，促进教师的专业发展，从而实现学校的发展目标。()
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考题 行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
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考题 教师专业发展很重要,但是比教师专业发展更重要的是()。 A、学生发展B、学校发展C、教师发展D、课程发展
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考题 简述教师专业发展的方法。
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考题 在教师专业发展的途径中，( )是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高和专业风格形成的关键。A.师范教育 B.在职培训 C.教师的自我教育 D.教师专业发展学校
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考题 简述教师专业发展的基本方法。
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考题 教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )A.教师的专业理想 B.教师的专业能力 C.教师群体的专业发展 D.教师个体的专业发展
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考题 教师专业发展的核心是（）。 A.教师个体的专业发展 B.教师群体的专业发展 C.教师能力的专业发展 D.教师专业知识的发展
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考题 （　　）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。。A.在职教育 B.教学实践 C.校本培训 D.教学反思
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考题 关于发展性教师评价，以下说法正确的有( )。A.是一种双向评价 B.是一种形成性评价 C.主张实行末位淘汰 D.着眼于教师未来的发展 E.能促进教师的专业发展
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考题 旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是（）A教师职业承诺B教师专业发展C教师职业角色D教师能力发展
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考题 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
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考题 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
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考题 从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。A、专业知识B、专业技能C、专业素养D、专业情感
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考题 教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。
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考题 教师专业发展的核心是（）。A、教师个体的专业发展B、教师群体的专业发展C、教师能力的专业发展D、教师专业知识的发展
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考题 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
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考题 教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。A、教师所任学科专业知识的与日俱新B、教师文化水平的与日俱新C、教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进D、教师个性的与日俱新
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考题 （）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思
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考题 被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是（）。A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思
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考题 单选题被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是（）。A 在职教育B 教学实践C 校本培训D 教学反思
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考题 单选题（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。A 在职教育B 教学实践C 校本培训D 教学反思
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考题 判断题教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。A 对B 错
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考题 多选题教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。A教师所任学科专业知识的与日俱新B教师文化水平的与日俱新C教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进D教师个性的与日俱新
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考题 单选题教师专业发展的核心是（）。A 教师个体的专业发展B 教师群体的专业发展C 教师能力的专业发展D 教师专业知识的发展
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考题 单选题教师专业发展的核心以及最终体现就在于()A 教师的专业理想B 教师的专业能力C 教师群体的专业发展D 教师个体的专业发展
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