考题
()是指以法律内容为主题的演讲,包括法庭演讲、法律咨询、法律仲裁、法律报告、普法讲座等。
A.学术演讲B.政治演讲C.法律演讲D.礼仪演讲
考题
即兴演讲又称即席演讲,指事先无准备,根据现场的感受临时发表的演讲。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下哪项是对演讲的正确认识()。
A.演讲前和演讲中都要保持紧张B.演讲就是背稿子C.演讲可以提高我们的沟通协调能力D.演讲是一件轻而易举之事
考题
演讲的构成要素由演讲对象、演讲者、演讲内容和( )。
A、演讲环境B、语境C、语音D、语调
考题
由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动,所以,演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
演讲创作的第一阶段,确定()是关键。
A、演讲形式B、演讲标题C、演讲风格D、演讲主题
考题
演讲按内容分:有政治演讲、学术演讲、法庭演讲、交际演讲、生活演讲等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师请学生每节课前轮流做“五分钟演讲”。演讲内容是最近阅读某名著的感想。对该做法的分析，不正确的是()。
A.演讲训练序列化
B.演讲训练常规化
C.演讲训练生活化
D.演讲训练综合化
考题
议题，就是演讲者所选择的演讲话题；选题就是演讲的内容。A对B错
考题
信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。A对B错
考题
演讲过程中，演讲者是主体，听众是客体，连接演讲者和听众之间的纽带是（）和（）传递内容的。
考题
演讲稿的撰写取决于（），要充分考虑它的临场性。A演讲的环境B演讲的听众C演讲的议题D演讲的内容
考题
构成听众心理定式的主观原因很多，主要包括听众事先对（）所持的态度。A演讲者B对演讲活动C演讲的内容D演讲方式
考题
演讲从内容上可分为哪几个类型（）A、即兴演讲B、宣传演讲C、知识演讲D、礼仪演讲
考题
演讲比赛稿结尾使用总结式，就是在演讲结束时，对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳，使人加深对演讲内容的深刻领会。
考题
信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。
考题
将演讲分为信息式、论证式、鼓动式、悠闲式的标准是（）。A、演讲的形式B、演讲的内容C、演讲的场合D、演讲的功能
考题
演讲者通过演讲表达出来的基本见解或主张属于演讲的（）。A、主题B、标题C、主体D、基本内容
考题
将演讲分为政治演讲、学术演讲、诉讼演讲、宗教演讲、礼仪演讲等，其划分标准是（）。A、演讲的内容B、演讲的场合C、演讲采取的形式D、演讲的表达方式
考题
演讲作为一种社会实践活动，必须具备三个条件是指（）。A、演讲者、听众和内容B、演讲者、听众和当时的环境C、演讲者、当时的环境和内容D、当时的环境、听众和内容
考题
填空题演讲过程中，演讲者是主体，听众是客体，连接演讲者和听众之间的纽带是（）和（）传递内容的。
考题
判断题信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。A
对B
错
考题
单选题演讲作为一种社会实践活动，必须具备三个条件是指（）。A
演讲者、听众和内容B
演讲者、听众和当时的环境C
演讲者、当时的环境和内容D
当时的环境、听众和内容
考题
判断题议题，就是演讲者所选择的演讲话题；选题就是演讲的内容。A
对B
错
考题
判断题明确演讲的目的和自己希望达到什么样的目标是成功演讲的第一步。A
对B
错
考题
判断题演讲按内容可分为政治演讲、学术演讲和即兴演讲三种。A
对B
错
考题
多选题构成听众心理定式的主观原因很多，主要包括听众事先对（）所持的态度。A演讲者B对演讲活动C演讲的内容D演讲方式
考题
判断题演讲比赛稿结尾使用总结式，就是在演讲结束时，对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳，使人加深对演讲内容的深刻领会。A
对B
错