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质量为20 g的子弹,以400 m/s的速率,水平射入原来静止在水平面上的质量为980 g的木块中.求子弹射入后,子弹与物块一起运动的速率为?

A.2 m/s

B.4 m/s

C.6 m/s

D.8 m/s

E.10 m/s


参考答案和解析
-9 N·S
更多 “质量为20 g的子弹,以400 m/s的速率,水平射入原来静止在水平面上的质量为980 g的木块中.求子弹射入后,子弹与物块一起运动的速率为?A.2 m/sB.4 m/sC.6 m/sD.8 m/sE.10 m/s” 相关考题
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考题 用棒打击质量为0.2kg,速率为20m/s的水平方向飞来的球,击打后球以15m/s的速率竖直向上运动,则棒给予球的冲量大小为_____N·s.

考题 一个质量M=0.20 kg的小球放在高度h=5.0 m的直杆顶端,如图5—16.一颗质量m=0.010 kg的子弹以V0;5.0×102m/s的速度沿水平方向击中小球,并穿过球心,小球落地处离杆的距离s=20 m,求子弹落地处离杆的距离(g取10 m/s2).

考题 如图3-7所示,质量m'=0.1 kg的子弹水平地射入水平桌面上的木块中,木块质量m=2 kg.子弹射入木块前的速度ν0=100 m/s,射出木块时的速度ν'=50 m/s.子弹射出后木块的速度是m/s.在子弹射入木块过程中木块对子弹的冲量大小为N·S.

考题 质量为M=2kg的木块静止在光滑的水平面上,一颗质量为m=20g的子弹以V1=100m/s的速度水平飞来,射穿木块后以V0=80m/s的速度飞去,则木块速度为__________m/s.

考题 如图,质量为m的长木板在光滑水平面上以速度υ匀速运动。若将一质量为m的物块无初速地放在长木板上,经过一段时间后,物块与木板保持相对静止。在此过程中,长木板和物块组成的系统损失的机械能为(??) A.1/2mv2 B.1/4mv2 C.1/6mv2 D.1/8mv2

考题 如图5—12所示,一质量M=90g的木块静止在光滑水平桌面上,一质量m=10g的子弹以水平速度V0=400m/s射入木块但未穿出.在此过程中,子弹和木块间的摩擦力对木块所做的功为__________,摩擦力对子弹所做的功为__________,因摩擦力做功而损失的机械能为__________.

考题 如图1—16所示,在水平力F的作用下,质量为ml的木块A和质量为m2的木块B静止靠在竖直的墙面上,两木块接触面与墙面平行,设μ为A与B接触面的动摩擦因数。求A受到B的摩擦力的大小和方向。

考题 如图3—7所示,质量为2 kg的木块在F=10 N的力的作用下沿水平面做匀速直线运动,力F与水平方向的夹角是60°,求木块与水平面之间的滑动摩擦因数(g取10 m/s2).

考题 如图3所示,轻质弹簧上端与一质量为m的物块1相连,下端与另一质量为M的物块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。将木板沿水平方向突然抽出后的瞬间,物块1、2的加速度大小分别为al、a2,重力加速度大小为g,则( )。

考题 在光滑水平面上,有三个质量分别为m、2m及2m的物块a,b和c,其中c连接一质量可忽略的理想弹簧,如图7所示。初始时,b、c静止,a以速度υ与b碰撞。若三物块间的碰撞可视为一维弹性碰撞,则碰撞后C的最大速率是( )。

考题 案例: 学习了“机械和功”相关内容后,某教师为检测学生的掌握情况,进行了相关测试。其中一题某学生的解答如下! 题目: 如图7所示,重为20 N的物块A由静止从光滑斜面顶端滑下,最终静止在水平面上。斜面高5 m,长8 m,物块在斜面上滑动时间为5 s,在水平面上滑动距离为12 m。 求:①物块在水平面上滑动过程中,重力对物块做的功: ②物块在斜面上滑动过程中,重力对物块做功的功率。 解:①设重力为G,由已知物块水平距离s为12 m. 根据功计算公式得: 重力做功:W=G?s=20 N×12m=240 J ②由已知斜面长L为8 m,根据功计算公式得: 重力做功:W=G?L=20 N×8 m=160 J 设功率为P,由已知时间t为5 s,根据功率定义公式得: 答:物块在水平面上滑动重力做功240 J: 在斜面上滑动重力做功的功率为32 W。 问题: (1)指出这道测试题能检测学生所学的知识点。(4分) (2)给出题目的正确解答。(6分) (3)针对学生解答过程存在的问题,设计一个教学片段或思路,帮助学生解决此类问题。(10分)

考题 某教师为了了解学生对动量守恒、机械能守恒等知识的掌握与运用情况,设计了若干检测题,其中一题如下。 如图,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象,则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的过程中(  ) A.动量守恒,机械能守恒 B.动量不守恒,机械能不守恒 C.动量守恒。机械能不守恒 D.动量不守恒,机械能守恒 【错解】以子弹、木块和弹簧为研究对象。因为系统处在光滑水平桌面上,所以系统水平方向不受外力,系统水平方向动量守恒。又因系统只有弹力做功,系统机械能守恒。故A正确。针对上述材料,回答下列问题: (1)分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的。 (2)针对其中由物理知识方面导致的错误,给出正确的引导,用于帮助学生学习。

考题 速度为v的子弹,打穿一块不动的木板后速度为零。设木板对子弹的阻力是恒定的,当子弹射入木板的深度等于其厚度的一半时,子弹的速度是()。

考题 子弹射入放在水平光滑地面上静止的木块后而穿出。以地面为参考系,下列说法中正确的说法是()A、子弹减少的动能转变为木块的动能B、子弹-木块系统的机械能守恒C、子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所作的功D、子弹克服木块阻力所作的功等于这一过程中产生的热

考题 三块木块并排固定在水平面上,一子弹以速度v水平射入,若子弹在木块中做匀减速直线运动,穿过第三木块时速度刚好减小到零,且穿过每块木块所用时间相等,则第一、二、三木块厚度之比为()A、1:3:5B、3:2:1C、5:3:1D、4:2:1

考题 一木块质量为m,静止地放置在光滑的水平面上,一子弹水平地穿过木块,设子弹穿过所用的时间为Δt,木块对子弹的阻力为恒力F,则子弹穿出后,木块的速度大小为()

考题 质量为20g的子弹以500m/s-1的速率击入一木块后与木块一起以500m/s-1的速率前进。若以子弹的速度方向为正方向,则在这一过程中木块给予子弹的冲量为()。A、9N/SB、-9N/SC、10N/SD、-10N/S

考题 一子弹以水平速度v0射入一静止于光滑水平面上的木块后,随木块一起运动,对于这一过程正确的分析是()A、子弹、木块组成的系统机械能守恒B、子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒C、子弹所受的冲量等于木块所受的冲量D、子弹动能的减少等于木块动能的增加

考题 质量为20g的子弹沿X轴方向以500m/s的速率射入一木块后,与木块一起仍沿X轴以50m/s 的速率前进,在此过程中,木块所受冲量的大小为()。A、9N·sB、-9N·sC、10N·sD、-10N·s

考题 一质量为40×10-3kg的子弹,以1000m/s的速度飞行,它的德布罗意波长为(),所以子弹不显示()。

考题 当一颗子弹以0.6c(c为真空中的光速)的速率运动时,其运动质量与静质量之比为()。

考题 一子弹以水平速度v0射入一静止于光滑水平面上的木块后,随木块一运动对于这一过程正确的分析是()A、子弹、木块组成的系统机械能守恒B、子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒C、子弹所受的冲量等于木块所受的冲量D、子弹动能的减少等于木块动能的增加

考题 一颗速率为700m/s的的子弹,打穿一块木板后,速率降到500m/s。如果让它继续穿过厚度和阻力均与第一块完全相同的第二块木板,则子弹的速率将降到()。(空气阻力忽略不计)A、6.32m/s。B、8.25m/s。C、5m/s。D、100m/s。

考题 一质量为60kg的人起初站在一条质量为300kg,且正以2m/s的速率向湖岸驶近的小木船上,湖水是静止的,其阻力不不计。现在人相对于船以一水平速率v沿船的前进方向向河岸跳去,该人起跳后,船速减为原来的一半,v应为()A、2m/s。B、3m/s。C、5m/s。D、6m/s。

考题 质量为M的斜面静止于水平光滑面上,把一质量为m的木块轻轻放于斜面上,如果此后木块能静止于斜面上,则斜面将()。A、向右匀速运动B、保持静止C、向右加速运动D、向左加速运动

考题 填空题质量为m=100kg的小船静止在水面上,船上左、右两端各站着质量分别为m甲=40kg,m乙=60kg的游泳者,当他们在同一水平线上,甲朝左,乙朝右,同时以相对河岸3m/s的速率跃入水中时,小船运动方向为____,运动速率为____.

考题 多选题一子弹水平射入并穿出静止在光滑水平面上的木块.对子弹和木块组成的系统,在子弹穿透木块的过程中(  ).A动量守恒、机械能守恒B动量不守恒、机械能不守恒C动量不守恒、机械能守恒D动量守恒、机械能不守恒