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体育锻炼有利于情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等非智力因素的良好变化


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考题 论述什么是非智力因素?为什么要培养学生的非智力因素?如何培养?

考题 主动参与式学习是对接受式学习的一种发展,主动参与式学习的意义体现在()。 A.有利于培养学生的各种非智力因素B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能,促进其认知过程发展C.主动参与有利于学生各种能力的发展D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验

考题 学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于独立思维,情绪稳定。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列反映身体健康的指标有( )a身体结构和功能正常b身体匀称,发育良好c五官端正,性格开朗d营养状况良好e情绪稳定,不焦虑f能与他人建立和谐的关系 A、abfB、bcdC、cdeD、abd

考题 维持乳汁分泌最重要的因素是( )A、营养良好B、睡眠充足C、情绪稳定D、按需哺乳E、身体健康

考题 —名优秀的教师应具备的人格特征有( )。 A.情绪稳定 B.性格开朗 C.兴趣广泛 D.心胸开阔 E.兼容并包

考题 情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛体现了教师的( )。 A.知识素养 B.人格特征. C.教育专业素养 D.能力素养

考题 情绪稳定、性格开朗、兴趣广泛,具有坚定的意志和积极的进取精神;心胸开阔,兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的()。 A.气质特征 B.能力特征 C.人格特征 D.认知特征

考题 预防胃肠疾病,保持良好的生活习惯应包括()A、戒酒戒烟B、情绪稳定C、适当的体育锻炼D、晚睡早起E、睡前进食

考题 要使水位流量关系保持稳定,必须在()良好的情况下,同一水位的断面面积、水力半径、河床糙率、水面比降等因素均保持不变,或者各因素虽有变化,但能集中反映在断面面积、断面平均流速两因素能互相补偿,使同一水位只有一个相应流量,其关系就成为单一曲线。

考题 刚架桥在混凝土收缩、墩台不均匀沉降等因素的影响下,结构内力会发生变化。

考题 运动后,自我感觉身体轻松,舒畅,食欲和睡眠情况良好,运动后有一种舒服的疲劳感,并有继续运动的愿望,说明这种疲劳是体育锻炼的()反应。A、不正常B、正常C、参与D、一般

考题 情感因素属于非智力因素。

考题 简述有效教学有利于提高学生的非智力因素。

考题 健康的关键因素包括:()A、合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的情绪B、合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的精神C、合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的状态D、合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的体态

考题 ()是幼儿心理健康的首要标准。A、智力发展正常B、情绪稳定愉快C、人际关系和谐D、性格开朗乐观

考题 学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对学生的非智力因素进行培养?

考题 学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于(),情绪稳定。A、独立思维B、独立学习C、自主学习D、合作学习

考题 影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()。

考题 什么是非智力因素?探讨非智力因素对新闻工作者的影响有何意义?

考题 创造是()。A、智力因素B、非智力因素的结晶C、智力因素和非智力因素的结晶D、都不对

考题 单选题运动后,自我感觉身体轻松,舒畅,食欲和睡眠情况良好,运动后有一种舒服的疲劳感,并有继续运动的愿望,说明这种疲劳是体育锻炼的()反应。A 不正常B 正常C 参与D 一般

考题 单选题健康的关键因素包括:()A 合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的情绪B 合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的精神C 合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的状态D 合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的体态

考题 单选题主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越,它有利于学生掌握丰富的知识和技能,促进其认知过程发展;有利于获得良好的情感体验;有利于学生各种能力的发展和各种()的培养。A 非智力因素B 创新能力C 情感因素D 智力因素

考题 单选题非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用,下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容()。A 培养孩子的兴趣和求知欲B 培养孩子的自信心和同情心C 培养孩子良好的性格D 培养孩子观察和记忆能力

考题 单选题创造是()。A 智力因素B 非智力因素的结晶C 智力因素和非智力因素的结晶D 都不对

考题 填空题影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()。

考题 单选题()是幼儿心理健康的首要标准。A 智力发展正常B 情绪稳定愉快C 人际关系和谐D 性格开朗乐观