网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

许多研究表明,父母的抚养行为造成了婴儿生理和心理水平的差异,这说明婴儿的年龄太小,所以影响他的社会性发展。


参考答案和解析
B
更多 “许多研究表明,父母的抚养行为造成了婴儿生理和心理水平的差异,这说明婴儿的年龄太小,所以影响他的社会性发展。” 相关考题
考题 依恋对婴儿整个心理发展具有重大作用,婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何,直接影响婴儿的情绪情感、社会性行为、性格特征和与人交往的基本态度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿一般发展水平是指()。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

考题 ()不是婴儿心里发展过程具有的特点。A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

考题 依恋是(  ) A.婴儿情感社会化的标志 B.婴儿与主要抚养者(母亲)之间的社会性情结 C.它影响着婴儿的性格特征 D.影响着婴儿的社会性行为

考题 依恋是指()A婴儿情感社会化标志B婴儿与主要抚养者(母亲)之间的社会性情结C它影响着婴儿的性格特征D影响着婴儿的社会性行为

考题 婴儿一般发展水平是指( )。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

考题 ()即是婴儿发展评价。A、对婴儿心理承受能力的评定和估价B、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价C、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价D、对婴儿自理能力进行评定和估价

考题 心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是婴儿期。

考题 尊重每个婴儿的个体差异,设计各领域发展的教学计划,()是婴儿教育的最终目标。A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

考题 ()为婴儿发展的个别特点。A、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

考题 ()被视为是婴儿一般发展水平。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

考题 婴儿心理发展的差异表现在质的水平上。

考题 ()即是婴儿发展评价。A、对婴儿心理承受能力的评定和估价B、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价C、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价D、对婴儿自理能力进行评定和估价

考题 对教育目标整体性的含义理解正确的是().A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

考题 ()不是婴儿心理发展过程具有的特点。A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

考题 影响人口性别构成的因素?()A、出生婴儿性别比;B、男女死亡率差异;年龄结构;C、迁移和战争;D、环境影响。经济发展水平,产业结构。

考题 依恋对婴儿整个心理发展具有重大作用,婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何,直接影响婴儿的情绪情感、社会性行为、性格特征和与人交往的基本态度。

考题 单选题下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。A 婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B 婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可C 婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D 为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

考题 单选题()被视为是婴儿一般发展水平。A 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现B 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

考题 单选题()不是婴儿心理发展过程具有的特点。A 发展的连续性和年龄的阶段性B 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D 婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

考题 单选题()称为婴儿发展评价。A 对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价B 对婴儿精细动作进行评定和估价C 对婴儿心理承受能力的评定和估价D 对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

考题 单选题()即是婴儿发展评价。A 对婴儿心理承受能力的评定和估价B 对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价C 对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价D 对婴儿自理能力进行评定和估价

考题 单选题()即是婴儿发展评价。A 对婴儿心理承受能力的评定和估价B 对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价C 对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价D 对婴儿自理能力进行评定和估价

考题 单选题婴儿一般发展水平是指( )。A 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B 不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

考题 单选题婴儿发展的个别特点是指()。A 相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现B 婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

考题 单选题下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。A 婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展B 婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可C 婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D 为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

考题 单选题对教育目标整体性的含义理解正确的是().A 婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B 婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C 婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D 为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

考题 多选题依恋是指()A婴儿情感社会化标志B婴儿与主要抚养者(母亲)之间的社会性情结C它影响着婴儿的性格特征D影响着婴儿的社会性行为