考题
在体育活动中所使用的各种设备、器械、材料等是:()
A、形象玩具B、智力玩具C、体育玩具D、音乐玩具
考题
下面属于形象玩具的有:()
A、玩具动物B、交通玩具C、医院玩具D、镶嵌板E、魔方
考题
培养儿童的形象概念,使图画形象与实物形象沟通起来属于4岁一5岁儿童绘画教学活动的目标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（ ）。A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.想象直观
考题
组织形象的客观性体现在（）A组织形象的评价是客观的B组织形象的原型是客观的C组织形象的形成过程是客观的D组织形象的认识是客观的E组织形象形成后的状况是客观的
考题
按照玩具的功能特点划分，拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具
考题
从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划分为（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、音乐玩具E、体育玩具
考题
以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。
考题
按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具
考题
以下哪条不是相声当中“学”的渠道？（）A、按照自然万物的模拟B、对社会形态的模拟C、对已有形象的变化改造D、对艺术形象的模拟
考题
模仿物体（物品、动物、人物等）原形而制作的玩具，属于（）。A、体育玩具B、智力玩具C、形象玩具D、音乐玩具
考题
各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、音乐玩具
考题
下列不属于形象玩具的是（）。A、动物玩具B、棋类玩具C、交通玩具D、模拟日常用品的玩具
考题
2岁以内的婴儿，应为他们提供（）A、智力玩具B、形象玩具C、发展感觉运动的玩具D、结构玩具
考题
积木、积塑、橡皮泥等玩具是（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、音乐玩具
考题
我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（）。A、非智力玩具B、智力玩具C、形象玩具D、音乐玩具
考题
知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
考题
拼图、镶嵌以及形象模拟玩具成为辅合型玩具。（）
考题
在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
考题
单选题模仿物体（物品、动物、人物等）原形而制作的玩具，属于（）。A
体育玩具B
智力玩具C
形象玩具D
音乐玩具
考题
判断题拼图、镶嵌以及形象模拟玩具成为辅合型玩具。（）A
对B
错
考题
单选题下列不属于形象玩具的是（）A
动物玩具B
棋类玩具C
交通玩具D
模拟日常用品的玩具
考题
多选题组织形象的客观性体现在（）A组织形象的评价是客观的B组织形象的原型是客观的C组织形象的形成过程是客观的D组织形象的认识是客观的E组织形象形成后的状况是客观的
考题
判断题知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观A
对B
错
考题
判断题以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。A
对B
错
考题
单选题按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）A
形象玩具B
智力玩具C
结构造型玩具D
体育玩具