网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
作物的遗传育种、太空育种、发酵工程、病虫害的防治等学习内容适合采用STSE教育策略开展教学。
参考答案和解析
作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学
更多 “作物的遗传育种、太空育种、发酵工程、病虫害的防治等学习内容适合采用STSE教育策略开展教学。” 相关考题
考题
杂交育种法在当前仍是各作物育种的主要方法,这是因为()。
A、它是我国最古老的育种方法B、它是当前最先进的育种方法C、它是最简便快速的育种方法D、它是应用作物范围最广,成效也最显著的育种方法
考题
材料：
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：
师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题：
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
考题
在育种策略上，为达到主产这一目的，似乎可将作物育种分为三个阶段，即（）。A、高秆育种、理想株型育种和低光效育种B、高秆育种、理想株型育种和高光效育种C、矮秆育种、理想株型育种和高光效育种D、矮秆育种、理想株型育种和低光效育种
考题
2012年我国将实施天宫一号与神舟九号载人交会对接任务，航天员将进入天宫一号工作和生活，开展相关空间科学实验，太空育种是不可缺少的一项实验，下列说法正确的是（）A、太空育种产生的突变总是有益的B、太空育种产生的性状是定向的C、太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D、太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
考题
农作物育种上常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是（）①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③
考题
下面关于太空育种的说明哪一项是错误的？（）A、太空育种对作物的种子导入了外源基因B、太空育种只是加速了作物的自然变异C、太空育种可以缩短育种周期D、太空种子培育出的农作物是健康安全的食品
考题
育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）A、涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B、都不可能产生定向的可遗传变异C、都在细胞水平上进行操作D、都不能通过产生新基因从而产生新性状
考题
育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于（）A、杂交育种B、单倍体育种C、诱变育种D、多倍体育种
考题
2008年9月25日21时10分，“神舟七号”载人飞船成功发射升空，随“神七”一起遨游太空的有珙桐、鹅掌楸的种子各50g，这是我国迄今为止首次进行珍稀濒危林木航天诱变育种实验。下列有关太空育种的说法，不正确的是（）A、太空育种常选萌发的种子或幼苗作实验材料B、太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变C、太空育种不一定就能获得人们所期望的优良性状D、若改良缺乏某种抗病性的植物品种，不宜采用太空育种
考题
单选题杂交育种法在当前仍是各作物育种的主要方法，这是因为（）。A
它是我国最古老的育种方法B
它是当前最先进的育种方法C
它是最简便快速的育种方法D
它是应用作物范围最广，成效也最显著的育种方法
考题
问答题从作物育种的角度，简述自交和异交的遗传效应。
热门标签
最新试卷