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273、TRIZ理论中，特性传递是一个识别问题的工具，不是解决问题的工具。
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考题
在完善TRIZ理论体系，增加系统严谨性方面的提高主要有（）。A、发展集成工具使得所有创新问题可以采用相同的处理路径B、研究开发新的TRIZ工具C、进一步结构化和扩展TRIZ知识效应库D、推出结构严谨，包容广泛的ARIZ新版本
考题
TRIZ的自由化发展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为（）。A、很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统B、如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议C、TRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段D、各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象
考题
下面属于现代TRIZ理论的核心思想为（）。A、将待设计的产品表达成为TRIZ问题B、用TRIZ工具，如发明原理、标准解等，求出该TRIZ问题的普适解或称模拟解C、把该解转化为领域的解或特解D、无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式
考题
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A、多因素理论B、需要层次理论C、TRIZ理论D、克莱因理论
考题
国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是（）。A、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。B、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。C、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。D、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。
考题
在创业计划的构想过程中，按照TRIZ理论的思想进行技术创新，以下说法不正确的是（）A、解决问题从最终的理想方案入手思考B、实际问题的解决方法往往不止一个C、传统的思考方式总是不能彻底地解决问题D、从其他领域寻求问题的解决方案往往可以创造性地解决问题
考题
多选题在完善TRIZ理论体系，增加系统严谨性方面的提高主要有（）。A发展集成工具使得所有创新问题可以采用相同的处理路径B研究开发新的TRIZ工具C进一步结构化和扩展TRIZ知识效应库D推出结构严谨，包容广泛的ARIZ新版本
考题
多选题TRIZ的自由化发展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为()。A很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统B如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议CTRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象
考题
多选题TRIZ理论中问题的分析工具包括（）？A功能分析B成本分析C流分析D物场模型
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