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17、对学生活动的敏感性，以及能根据学生实践的意外情况，快速做出反应，及时采取恰当措施的能力被称为教师的（)
A．管理能力
B．教育能力
C．处置能力
D．教育机智
参考答案和解析
B
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考题
教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。A.教师的监控能力B.教师的教学效能C.教师的人格特征D.教师的教育机智
考题
小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式：（）、（）、（）、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。
考题
学生或未成年学生监护人对学生伤害事故自行承担责任的（）。A、学生在校园期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的B、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正、但学生不听劝阻、拒不改正的C、在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中，发生意外伤害的
考题
教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A、教学效能感B、教育机智C、教学监控能力D、教学反思
考题
单选题教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义，下列哪项体现出了教育机智？（ ）A
校长对学生反映频繁的课业负担过重情况及时进行整改，丰富课余生活B
为鼓动学生参与教学活动，王老师在无人回答时常说：“若不回答，我就不讲下去了。”C
小张请教王老师“粲”怎么读，结果老师不认识便急中生智在黑板上写下“粲”，并向学生提问，互动得到答案D
某老师写单词有意漏掉一个字母，来测试学生的观察力，并说老师也会犯错，学习是师生共同的
考题
单选题学生伤害事故发生后，下列情形中，学校可以不承担责任的是（）。A
学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的B
学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的C
学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D
学生放学后发生意外的
考题
单选题学生或未成年学生监护人对学生伤害事故自行承担责任的（）。A
学生在校园期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的B
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正、但学生不听劝阻、拒不改正的C
在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中，发生意外伤害的
考题
单选题教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A
教学效能感B
教育机智C
教学监控能力D
教学反思
考题
单选题教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种行为称为（）A
教育技能B
教育方法C
教育机智D
教育策略
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