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关于农民的能力与农业推广,下列说法不正确的是()

A.发展合作组织要注意农民能力的搭配

B.让善于沟通、协调及联络的农民在合作组织中负责技术工作

C.确定推广项目和内容时要考虑农民的实际接受能力

D.要加强对农民的教育引导,强化对农民的能力训练


参考答案和解析
让善于沟通、协调及联络的农民在合作组织中负责技术工作
更多 “关于农民的能力与农业推广,下列说法不正确的是()A.发展合作组织要注意农民能力的搭配B.让善于沟通、协调及联络的农民在合作组织中负责技术工作C.确定推广项目和内容时要考虑农民的实际接受能力D.要加强对农民的教育引导,强化对农民的能力训练” 相关考题
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考题 农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通?

考题 农业推广人员的职责是指()A、推广人员履行的义务和行使的权力B、推广人员履行的义务C、进行农业发展的宏观管理D、引导农民参与推广工作

考题 农业推广学主要研究的内容包括()。A、农业创新传播的规律及方法B、农业推广政策和法规C、农民采用创新的规律和特点D、农业创新的扩散规律及其途径E、农业创新的理论与方法

考题 农民的哪些行为与农业推广关系密切?

考题 农业发展的三大支柱是指()。A、农村B、农业研究C、农民D、农业教育E、农业推广

考题 农业推广沟通的客体是()。A、推广人员B、农民C、农业创新D、AB

考题 农业推广活动的实质是()。A、组织和教育农民B、迫使农民改变行为C、完成国家农业推广计划D、发展农业生产

考题 农业推广工作过程实际上是()。A、解决农民自己的问题B、解决推广人员的问题C、推广人员完成本职工作D、推广人员为农民决策

考题 构建新型农业科技创新体系的“三大科技主体”是:()A、以农业研究院所、大专院校和具备研发能力的龙头企业为主的科技创新主体B、以农技推广机构、企业、中介机构、农民专业合作经济组织为主的技术推广主体C、以农业科研教育单位、农技推广机构和农业产业化龙头企业为主的农民科技培训主体D、以农业服务站、农业服务中心为主的农民科技服务主体

考题 农业推广方法效果的评价,应该是改变农民的行为程度,包括的方面有()。A、推广方法与农民接受和采用的情况B、推广方法与农民采用后所取得的效果C、推广方法对推广人员本身及农民的影响D、推广方法与推广内容的结合E、推广方法与推广手段的比较

考题 我国合作推广原则指的是()。A、农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B、推广人员与农民的合作方式C、农业推广部门与社会各有关部门的合作D、农民群众之间的合作E、推广人员之间的合作

考题 推广方法对农民采用新技术的影响可以用作()A、衡量农业推广方法优劣的尺度B、农业推广方法效果评价的尺度C、衡量农民接受技术水平高低的尺度D、评价农业技术效果的尺度

考题 农业推广框架理论中的推广服务系统指的是()A、农民B、农民家庭C、推广人员D、推广机构E、推广人员及推广机构所处的生存空间

考题 农业推广教育的对象是()A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员

考题 对于一般推广方式,以下说法错误的是()A、农业技术和信息主要来源于高层B、其目标是帮助农民提高产量C、推广的主要内容是农业技术D、推广项目一般由地方制定

考题 农业推广学的研究对象是()。A、农民B、农民行为C、科技成果D、推广机构

考题 问答题农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通?

考题 单选题农业推广教育的对象是()A 农民行为B 农民C 普通学校学生D 乡村农业推广人员

考题 单选题农业推广活动的实质是()。A 组织和教育农民B 迫使农民改变行为C 完成国家农业推广计划D 发展农业生产

考题 单选题农业推广沟通的客体是()。A 推广人员B 农民C 农业创新D AB

考题 多选题农业推广方法效果的评价,应该是改变农民的行为程度,包括的方面有()。A推广方法与农民接受和采用的情况B推广方法与农民采用后所取得的效果C推广方法对推广人员本身及农民的影响D推广方法与推广内容的结合E推广方法与推广手段的比较

考题 多选题我国合作推广原则指的是()。A农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B推广人员与农民的合作方式C农业推广部门与社会各有关部门的合作D农民群众之间的合作E推广人员之间的合作

考题 问答题农民的哪些行为与农业推广关系密切?

考题 单选题对于一般推广方式,以下说法错误的是()A 农业技术和信息主要来源于高层B 其目标是帮助农民提高产量C 推广的主要内容是农业技术D 推广项目一般由地方制定