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一般而言,人际冲突可以描述为个体在达到目标的过程中察觉或经历挫折的情形。


参考答案和解析
ABCD
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考题 一般而言,()可以描述为个体在达到目标的过程中察觉或经历挫折的情形。 A.人际交往B.人际冲突C.人际关系D.人际和谐

考题 个体已经开始了行动,但是在行动过程中由于遇到无法克服的干扰和障碍而不能达到目标,这种挫折叫() A.目标挫折B.需要挫折C.行为挫折D.丧失挫折

考题 个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态。该表述定义了A.心理应激B.心理冲突C.心理挫折D.情绪反应E.行为异常

考题 个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态。该表述定义是指A.心理应激B.心理冲突C.心理挫折D.情绪反应E.行为异常

考题 人际冲突发生于两个人或多个人对问题、目标或行动上的认识、态度、立场不同,这种冲突现象是()。 A个体与个体冲突B个体与群体冲突C组织内冲突D角色冲突

考题 个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态定义为( )。

考题 个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态定义为A.心理冲突 B.心理应激 C.情绪反应 D.行为异常 E.心理挫折

考题 阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都 是()。 (A)动机受阻 (B)焦虑 (C)需要 (D)挫折

考题 一般的青少年缺乏社会化的经验,在学校或社会里常发生人际关系方面的冲突或躲避与人接触,可以受惠于()A个体心理治疗B矫治性治疗C个体咨询D团体咨询

考题 以下哪种冲突阶段的特征为,各方明确感觉到冲突,并能轻易识别出观点的难点或差异()A、感觉到的冲突B、潜在冲突C、明显的冲突D、察觉到的冲突

考题 冲突的分类有()A、角色冲突B、组织冲突C、人际冲突D、个体内心冲突

考题 智力低下者难以在事业上有所成就,产生这种挫折的原因属于()A、个体身心条件B、个体动机冲突C、社会环境因素D、自然环境阻碍

考题 个体在潜意识中为减弱、回避或克服现实冲突带来的挫折、焦虑、紧张等而采取的一种手段,借此保护自己。这是()A、攻击行为B、冷漠C、幻想D、心理防御机制

考题 发生在两个或多个组织之间的冲突称为()A、组织间冲突B、群体间冲突C、人际冲突D、个体内部冲突

考题 组织内群体与群体之间的冲突是()A、角色冲突B、组织冲突C、人际冲突D、个体内心冲突

考题 下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E、与人际关系障碍有关。

考题 一般而言,冲突的形成发展过程大致经历以下哪几个阶段。()A、潜在冲突B、冲突的表面化C、冲突的处理D、冲突的结果

考题 挫折源一般来自哪些情形()。A、需要得不到满足,又不能妥善调节而导致挫折B、复杂的工作环境C、复杂的人际关系D、动机冲突而导致挫折

考题 阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是()。A、动机受阻B、焦虑C、需要D、挫折

考题 单选题下列选项中,对心理方面的主要压力来源描述正确的是()A 挫折、失衡B 挫折、冲动C 焦虑、冲突D 抑郁、冲突

考题 单选题阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是()。A 动机受阻B 焦虑C 需要D 挫折

考题 单选题个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战,必须作出适应或应对时的心身紧张状态定义是(  )。A 心理冲突B 心理应激C 行为异常D 情绪反应E 心理挫折

考题 单选题个体在潜意识中为减弱、回避或克服现实冲突带来的挫折、焦虑、紧张等而采取的一种手段,借此保护自己。这是()A 攻击行为B 冷漠C 幻想D 心理防御机制

考题 多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述:()A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童,易患精神障碍。E与人际关系障碍有关。

考题 多选题挫折源一般来自哪些情形()。A需要得不到满足,又不能妥善调节而导致挫折B复杂的工作环境C复杂的人际关系D动机冲突而导致挫折

考题 多选题冲突的分类有()A角色冲突B组织冲突C人际冲突D个体内心冲突

考题 单选题发生在两个或多个组织之间的冲突称为()A 组织间冲突B 群体间冲突C 人际冲突D 个体内部冲突

考题 单选题(  )既指阻碍个体达到目标的情境,又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。A 动机受阻B 焦虑C 需要D 挫折