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认知偏差只会在儿童和青少年阶段发生。（）

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B
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考题 感知运动阶段儿童的认知发展主要是__________和__________的分化。
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考题 青少年认知发展的主要理论包括( )。 A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论
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考题 儿童青少年健康监测是阶段性行为,只针对某一特定年龄段进行监测。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 青少年的问题大多包括()。 A、认知偏差B、情绪问题C、人际关系D、性关系问题E、行为偏差
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考题 社会认知矫正法是根据青少年社会认知发展模式,通过对青少年进行认知训练、结果价值、结果预期矫正训练以及自我控制训练,矫治青少年的社会认知偏差。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）
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考题 皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。
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考题 皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段?（　　） ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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考题 根据皮亚杰的道德认知发展理论，儿童的道德判 断是依据外在的规则作出的，他们的道德标准只 取决于是否服从这些成人给予的外在规则，道德 判断只注意外在的行为结果，而不关注内在的动 机，儿童道德认知发展处于（ ） A.前道德阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.前习俗道德水平
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考题 皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为的阶段有：A、感知运动阶段；B、前运算阶段；C、具体运算阶段；D、形式运算阶段（） A、 abcd B、 bcd C、 abc D、 abd
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考题 对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯属于农村留守儿童服务中的（　　）。A.留守儿童成长服务 B.留守儿童家庭服务 C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务 D.留守儿童社区托管服务
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考题 简述自我认知偏差儿童，辅导策略
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考题 在发展中的2岁左右、7岁左右、青少年期之前这三个关键点，儿童使用新的方式对知识进行建构。这意味着儿童的认知发展会经过四个不同的阶段，这是（）的认知发展观。
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考题 人的认知能力只在儿童期和青少年期发展。
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考题 皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
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考题 骨肉瘤主要发生于（）A、儿童B、儿童和青少年C、青少年D、成年E、老年
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考题 下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 儿童和青少年形成了思维能力，属于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
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考题 感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。
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考题 皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
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考题 对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的（）。A、留守儿童成长服务B、留守儿童家庭服务C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D、留守儿童社区托管服务
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考题 问答题简述自我认知偏差儿童，辅导策略
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考题 问答题依据科尔伯格的儿童道德认知发展阶段理论，青少年的道德判断处于哪一阶段，如何根据这一段青少年道德认知发展的特点开展道德教育？
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考题 单选题骨肉瘤主要发生于（）A 儿童B 儿童和青少年C 青少年D 成年E 老年
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考题 填空题皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
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考题 单选题只目进行自中心思维的儿童，从认知发展处于（）。A 前运算阶级B 感知运动阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 填空题皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、____和形式运算阶段。
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考题 单选题下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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