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【判断题】因为幼儿的涂鸦往往会把周围弄脏，所以要禁止幼儿涂鸦。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
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考题 幼儿绘画发展阶段中的涂鸦期按进程,可以划分为()。 A. 无意识涂鸦B. 有控制的涂鸦C.圆形涂鸦D. 命名涂鸦
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考题 在幼儿的绘画中,起初的圆形涂鸦线条被儿童用来代表任何一样事物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 涂鸦活动重点是培养婴幼儿()。 A.绘画的技能与效果B.大胆涂鸦以发展大动作C.绘画的技能与兴趣D.正确的握笔姿势和绘画的兴趣
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考题 儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和()三个阶段。 A.自由涂鸦B.命名涂鸦C.创意涂鸦D.选择涂鸦
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考题 幼儿绘画形式一般分为( )等形式。 A、命题画B、意愿画C、装饰画D、涂鸦画
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考题 大班幼儿的绘画发展主要处于()。 A、涂鸦期B、象征期C、图式期D、写实期
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考题 15个月的孩子会进行()。 A、无意识涂鸦B、有控制的涂鸦C、圆形涂鸦D、命名涂鸦
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考题 幼儿绘画的发展阶段()。 A.涂鸦期B.象征期C.图式期
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考题 幼儿涂鸦虽然还不是绘画，同绘画没有联系。()
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考题 幼儿绘画的发展阶段:涂鸦期,象征期,图式期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为______三个阶段。 A、“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期B、“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期C、“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期
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考题 开始用线条和简单的图形组合来表征自己所感知过的事物说明幼儿处于涂鸦期。( )
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考题 小班幼儿处于儿童绘画的（）。A、涂鸦期B、涂鸦期至象征期的过渡阶段C、象征期D、象征期至图式期
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考题 自由涂鸦使幼儿喻悦身心（）。A、要求学习正确的握笔姿势B、培养良好的习惯比画画本身更重要C、第一次涂鸦就要告诉宝宝不能涂到纸以外的其它地方，否则就要把笔收起来D、及时的鼓励，保护婴幼儿的表现欲
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考题 谈谈幼儿涂鸦产生的原因。
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考题 下列不属于涂鸦期分类的是（）A、无意涂鸦B、有意涂鸦C、控制涂鸦D、命名涂鸦
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考题 如何引导幼儿握笔涂鸦？
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考题 组织婴幼儿进行艺术表现游戏有（）方法。A、自由表现法B、模仿表现法C、自由涂鸦法D、模仿涂鸦法
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考题 托班幼儿的绘画发展主要处于（）A、涂鸦期B、象征期C、图式期D、写实期
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考题 单选题研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为（）三个阶段。A “涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期B “概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期C “象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期
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考题 单选题托班幼儿的绘画发展主要处于（）A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期
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考题 问答题谈谈幼儿涂鸦产生的原因。
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考题 问答题如何引导幼儿握笔涂鸦？
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考题 单选题下列不属于涂鸦期分类的是（）A 无意涂鸦B 有意涂鸦C 控制涂鸦D 命名涂鸦
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考题 单选题小班幼儿处于儿童绘画的（）。A 涂鸦期B 涂鸦期至象征期的过渡阶段C 象征期D 象征期至图式期
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考题 单选题研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段，这就是（）。A “涂鸦期”、“象征期”和“概念画期”B “概念画期”、“象征期”和“涂鸦期”C “象征期”、“涂鸦期”和“概念画期”
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考题 多选题组织婴幼儿进行艺术表现游戏有（）方法。A自由表现法B模仿表现法C自由涂鸦法D模仿涂鸦法
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考题 单选题大班幼儿的绘画发展主要处于（）A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期
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