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2、教师指导家庭与社区教育需要整合资源。
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考题
()是指社区教育主体和社会资源主体在自愿合作的基础上,通过市场发挥调节作用,以互利共赢为目标的社区教育资源整合方式。
A.政府主导的利益整合B.市场主导的利益整合C.精神主导的利益整合D.家庭主导的利益整合
考题
在空间上,终身教育将教育与生活加以整合,强调学校教育、家庭教育、()的三位一体;终身教育整合学校、社会、家庭的教育资源,形成正规教育与非正规教育的有机结合。
A.单位教育B.职业教育C.社区教育D.组织教育
考题
2003年1月国务院()指出:“幼儿园要与家庭、社区密切合作。要充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务,促进幼儿家庭教育质量的不断提高”。
A.《中国儿童发展规划纲要》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
考题
社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源，来解决社区文体、满足社区需要，下列选项中属于社区资源的连接方式的是()。A:资源整合
B:资源共享
C:资源流通
D:资源管理
E:资源互补
考题
社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源，来解决社区文体、满足社区需要，下列选项中属于社区资源的连接方式的是（ ）。A.资源整合
B.资源共享
C.资源配置
D.资源管理
E.资源互补
考题
开发利用社区资源实施家庭教育的途径和方法有（）A、社区自然资源的开发与利用B、社区里的社会生活场所、住宅、公共设施等教育资源C、社区中的人文资源的开发与利用D、社区人力资源的开发和利用
考题
单选题两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一门“居民教育”课程，一个社区出场地，一个社区找授课教师，形成一项完整的课程计划，这属于社区( )。A
资源节约B
资源整合C
资源优化D
资源共享
考题
多选题学前教育机构对家庭教育进行指导的重要作用表现在（）A帮助家长提升教育素质B引导家长发挥自身优势C整合教育资源，形成教育合力D减少家长家园合作意识（帮助家长提升教育素质，引导家长发挥自身优势，整合教育资源，形成教育合力）
考题
单选题目前我国家庭教育指导的主要渠道是（）A
社区家庭教育指导B
幼儿园家庭教育指导C
政府部门组织家庭教育指导D
幼儿家长自我指导
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