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4、美感质量评价的四个学派中突出风景这一审美客体的重要地位的是？

A．专家学派

B．现象学派（经验学派）

C．心理物理学派

D．心理学派（认知学派）

参考答案和解析
专家学派;心理物理学派;心理学派（认知学派）
更多 “4、美感质量评价的四个学派中突出风景这一审美客体的重要地位的是？A．专家学派B．现象学派（经验学派）C．心理物理学派D．心理学派（认知学派）” 相关考题
考题 在美学领域,优美作为一种美感类型,它的本质特征是()与()之间的和谐统一。 A.审美主体B.审美客体C.审美感觉D.审美认知
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考题 审美活动由()、()两部分组成。 A.审美主体B.审美感受C.审美客体D.审美心理
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考题 在美学领域,优美作为一种(),它的本质特征是审美主体与审美客体之间的和谐统一。 A.美感认知B.美感类型C.美感行为D.美感体现
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考题 审美客体是指被进行美感判断的事物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于审美体验的说法正确的是:() A、审美感知是审美体验的发展B、审美联想是审美体验的发展。C、审美想象是审美体验的开始。D、审美评价是审美体验的理性升华。
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考题 个体对某类审美客体或某种形态、风格、题材的艺术品优先注意的心理倾向是 ( )A．审美态度B．审美感受力C．审美偏爱D．审美标准
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考题 艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
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考题 ()作为一种情感,不但在审美活动中起着亲和作用,也是整个审美心理要素发挥作用的基础。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
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考题 审美情感的地位与作用体现在()。 A、美感心理的动力B、美感心理的中介C、艺术创造的灵感D、艺术创造的动力
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考题 狭义的美感是指()。A、审美观念B、审美感受C、审美意识D、审美品味
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考题 审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和( )A.审美愉悦 B.审美期待 C.审美趣味 D.审美想象
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考题 美感中的（）为创造活动奠定了丰富的感性知识。A审美情感B审美想象C审美感D审美理解
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考题 谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。A、美具有直接的功利性B、美是由主体审美感受决定的C、美感与人的审美心境有关D、美在移情
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考题 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A、审美情感是艺术物化的终极根据B、审美情感是美感心理的动力C、审美情感是美感心理的中介D、审美情感是艺术创造的动力
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考题 下列哪种对于美感质量评价的观点不属于专家学派（）A、凡是符合形式美原则的风景就具有较高的风景质量B、人们对于自然风景质量的评价可以通过风景的自然要素来定量表达C、风景是独立于人的客体而存在，人在风景欣赏的过程是一种简单单向作用关系D、风景评价工作由少数专业人员来完成
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考题 在审美经验的评价阶段中，（）的作用是最关键的。A、审美想象B、审美理解C、审美感知D、审美情感
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考题 谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。
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考题 对于自然风景质量的视觉质量评估的四个学派中，把风景和风景审美理解为一种“刺激—反应”关系的是哪个学派（）A、专家学派B、心理学派C、心理物理学派D、现象学派
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考题 单选题（）是优美的基本特点。A 宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出B 内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，C 宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出D 内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态
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考题 填空题旅游审美感受的四个心理要素是：（）、（）、（）、（）
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考题 单选题美感中的（）为创造活动奠定了丰富的感性知识。A 审美情感B 审美想象C 审美感D 审美理解
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考题 填空题雄伟、壮观的自然风景形象所引起的审美感受的特征是：（）、（）、（）、（）
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考题 单选题关于审美体验的说法正确的是（）。A 审美感知是审美体验的发展B 审美联想是审美体验的开始C 审美想象是审美体验的开始D 审美评价是审美体验的理性升华
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考题 问答题谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。
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考题 单选题谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。A 美具有直接的功利性B 美是由主体审美感受决定的C 美感与人的审美心境有关D 美在移情
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考题 多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A审美情感是艺术物化的终极根据B审美情感是美感心理的动力C审美情感是美感心理的中介D审美情感是艺术创造的动力
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考题 单选题在审美经验的评价阶段中，（）的作用是最关键的。A 审美想象B 审美理解C 审美感知D 审美情感
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考题 多选题审美经验包含的内容有（）。A审美趣味B审美能力C审美倾向D审美感受E审美评价
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