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13. 在设计造型基础中,思维与造型密切相关,思维是造型的 ,造型是思维的过程。


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考题 在设计食品造型时,食品造型的主题是构图过程中自始至终所要表现的中心意图。()

考题 (2016年5月) 想象思维中的有意想象包括()。 A.创造型想象 B.再造型想象 C.对比型想象 D.相似性想象 E.幻想型想象

考题 想象思维中的有意想象包括()。A.创造型想象 B.再造型想象 C.对比型想象 D.相似性想象 E.幻想型想象

考题 ( )的思维主体没有特定的目的性。 A.无意想象 B.再造型想象 C.创造型想象 D.幻想型想象

考题 中国要能培养出高水平的创造型人才,就必充分提高教育质量。如果不注重全民族逻辑思维的培养,就不能充分提高教育质量。如果不重视对思维科学的研究,就不能充分发挥思维科学对培养全民族逻辑思维的作用。如果上述陈述为真,以下哪项也必然是真的?A.如果充分提高了教育质量,中国就能培养出高水平的创造型人才 B.如果中国没有能够培养出高水的创造型人才,就说明没有注重全民族逻辑思维的培养,也没有充分重视对思维科学的研究 C.中国或者没有注重全民族逻辑思维的培养,或者能培养出高水平的创造型人才 D.中国不注重全民族逻辑思维的培养而能培养出高水平的创造型人才 E.中国或者注重了全民族逻辑思维的培养,或者没有能培养出高水平的创造型人才

考题 室内设计活动,是一种用造型语言表达思维的活动。

考题 创造性思维的基本特点及其如何提高创造型思维能力?

考题 台面造型大致可以分为()造型设计。A、中餐台面造型设计B、西餐台面造型设计C、中西餐台面造型设计D、日餐台面造型设计

考题 造型基础技能以训练设计师的形态—空间认识能力与表现能力为核心,为培养设计师的()乃至设计表达与设计创造能力奠定基础A、设计效果B、设计完善C、设计意识D、设计流程E、设计思维

考题 以下属于设计师应具有的艺术与设计知识技能的是()。A、造型基础知识B、行为学知识C、传播学知识D、思维学知识

考题 在服装造型设计过程中,服装造型包括()。A、款式造型B、轮廓造型C、体态造型D、内部造型E、结构造型

考题 以对形体的观察、分式为基础,以理性的逻辑思维方式,通过推理、判断和几何学知识技法的求证进行结构造型的方法是()。A、穿透性结构造型方法B、逻辑性结构造型方法C、封闭性结构造型方法D、开放性结构造型方法

考题 可口可乐玻璃瓶的造型参考了少女躯干的优美线条的设计,这是采用了()思维方法.A、象形模仿B、仿生造型C、肌理理对比D、变异手法

考题 在()中的形是形体、形态、外形。A、服饰造型B、发式造型C、整体造型D、局部造型

考题 “构成”(Composition)是一种造型活动,是()相结合的构思方法。A、逻辑思维B、独立思维C、形象思维D、造型思维

考题 设计语言和设计思维是()中两个重要的训练方面。A、构图方式B、平面构成C、创意D、基本造型

考题 电影造型与美术造型的最大区别是()。A、前者是静态造型,后者是动态造型B、前者是直接造型,后者是间接造型C、前者是动态造型,后者是静态造型D、前者是间接造型,后者是直接造型

考题 在道路结构物景观设计工作中,使边坡造型和现有景观及绿化相适应的造型设计属于()设计。A、平面造型B、立面造型C、横断面造型D、整体造型

考题 创造主体有目的地对记忆进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程是指()。A、无意想象B、再造型想象C、幻想型想象D、创造型想象

考题 作为扩散思维与关联性思维的产物是创造性行为的是()A、技术发明型B、科学发现型C、艺术塑造型D、组织管理型

考题 在婚礼过程中,新娘选用化妆造型的顺序有()。A、婚纱造型→传统中式造型→休闲造型B、婚纱造型→礼服造型→休闲造型C、传统中式服饰造型→休闲造型D、休闲造型→传统中式造型→婚纱造型

考题 ()是构成整体形象的重要组成部分。A、服装造型设计B、人物造型设计C、化妆造型设计D、发型造型设计

考题 在人物造型设计前所产生的主题,可以称为()的定位。A、人物造型B、服装造型C、妆面造型D、形象造型

考题 单选题创造主体有目的地对记忆进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程是指()。A 无意想象B 再造型想象C 幻想型想象D 创造型想象

考题 单选题室内设计活动,表达思维借助的是()A 立体语言B 造型语言C 绘画语言D 图形语言

考题 问答题创造性思维的基本特点及其如何提高创造型思维能力?

考题 单选题以下属于设计师应具有的艺术与设计知识技能的是()。A 造型基础知识B 行为学知识C 传播学知识D 思维学知识

考题 单选题作为扩散思维与关联性思维的产物是创造性行为的是()A 技术发明型B 科学发现型C 艺术塑造型D 组织管理型