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造型基础技能以训练设计师的形态—空间认识能力与表现能力为核心，为培养设计师的（）乃至设计表达与设计创造能力奠定基础

  • A、设计效果
  • B、设计完善
  • C、设计意识
  • D、设计流程
  • E、设计思维

参考答案

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考题 “造型·表现”是美术学习的基础,其活动方式更强调（ ）A.形成设计意识 B.感受、欣赏和表达 C.综合实践能力与发展 D.自由表现、大胆创造
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考题 艺术设计教育的核心是（）。A培养基础绘画能力B培养计算机操作能力C传授设计的技能技法D培养创造性能力
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考题 每一位设计师都必须具备一定的（）能力去表达自己的设计思想。A、绘图表现B、文案表现C、效果图表现D、模型表现
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考题 设计素描的作用与功能就是训练设计师的哪几种能力（）A、造型能力、想象能力B、造型能力、制作能力C、造型能力、想象能力、创造能力D、造型能力、想象能力、制作能力
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考题 下列说法不正确的是（）A、设计素描研究立体形态的表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力B、设计素描不仅掌握物象的创造性物象的构造表现，更注重造型表现，造型形式多样，材料应用广泛C、设计素描注重立体的全方位意识培养，因为产品设计、展示空间设计，都是以360度的立体形态或真实的空间形式展示D、设计素描是多维度的空间造型
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考题 现代室内设计的创造手法为“一切皆为我用”。室内设计师又是艺术家，应当具有充分的想象力和造型能力，调动和使用各种艺术的、技术的手段，使设计达到最佳（）的匹配效果，创造出理想的、值得人们赞叹的空间环境来
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考题 服装设计师具备的能力：服装设计师应具备（）、（）的能力和（）。
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考题 以下属于设计师应具有的艺术与设计知识技能的是（）。A、造型基础知识B、行为学知识C、传播学知识D、思维学知识
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考题 艺术家与艺术设计师应具备何种表达能力和表达技法？
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考题 由著名建筑师、设计师（）所创建的包豪斯设计学校奠定了现代工业设计的理论与教学体系的基础。
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考题 立体构成的目的在于（）A、树立空间意识B、培养造型感觉C、启发设计思维D、培养对立体形态的创造能力和表现能力
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考题 设计师首先需要掌握艺术与设计的知识技能，这是所有设计师必须具备的首要条件，包括（）、专业设计技能及与设计相关的理论知识A、造型基础技能B、艺术造型训练C、艺术造型技能D、广告设计知识
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考题 作为一级广告设计师，应具备对设计表现整体风格的创造性、（）和使之完美实现的控制能力。A、创意能力B、设计能力C、构思能力D、指导能力
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考题 素描是绘画和设计的基础，主要是培养造型能力和空间关系的（）。
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考题 室内设计师必备的能力除设计草图外还应有（）能力
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考题 室内设计师应该具备较强的空间（）、空间思维能力、空间表现能力。A、适应能力B、精神需求C、想像能力D、物质需求
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考题 有关设计速写的意义，正确的是（）A、设计速写不是训练造型能力的重要手段B、设计速写只具有很少形式的表现性及技法C、设计速写有利于培养和提高设计师的审美修养D、设计速写贯穿于设计的初级过程
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考题 玩具设计师所具备的造型基础知识与工业设计师应具备繁荣产品造型知识基本相同，除应具备一些之外，还应掌握工业设计师所必备的（）与（）A、艺术造型知识与技能之外，设计表达知识与技能B、设计表达知识与技能，艺术造型知识与技能之外C、市场能力与技能，手绘与软件D、手绘与软件、时常能力与技能
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考题 设计师按设计作品空间形式的不同可以分为（）。A、平面设计师B、二维设计师C、三维立体设计师D、四维设计师E、立体设计师
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考题 在一个系统设计中，按照工作内容与职责的不同，大体可以分为（）A、总设计师B、主管设计师C、设计师D、助理设计师E、项目设计师
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考题 （）需要设计师有良好的美术基础，被看作是衡量服装设计师创作能力、设计水平和艺术修养的重要标志。A、制图打板B、市场调研C、制作样衣D、绘制服装效果图
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考题 设计师是以主观想象为基础进行设计的。
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考题 单选题（）需要设计师有良好的美术基础，被看作是衡量服装设计师创作能力、设计水平和艺术修养的重要标志。A 制图打板B 市场调研C 制作样衣D 绘制服装效果图
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考题 填空题由著名建筑师、设计师（）所创建的包豪斯设计学校奠定了现代工业设计的理论与教学体系的基础。
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考题 多选题立体构成的目的在于（）A树立空间意识B培养造型感觉C启发设计思维D培养对立体形态的创造能力和表现能力
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考题 多选题作为平面设计师的创意设计能力应具备（）。A设计软件的使用能力B熟悉项目设计流程C丰富独特的创意能力D良好的视觉表现能力
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考题 单选题艺术设计教育的核心是（）。A 培养基础绘画能力B 培养计算机操作能力C 传授设计的技能技法D 培养创造性能力
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