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8、下列关于语言和交流障碍的康复说法错误的是

A.语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗

B.脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍

C.由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价,对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗

D.对严重构音障碍患者可以采用增强和代偿性交流系统,来提高和改善交流能力


参考答案和解析
语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗
更多 “8、下列关于语言和交流障碍的康复说法错误的是A.语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗B.脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍C.由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价,对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗D.对严重构音障碍患者可以采用增强和代偿性交流系统,来提高和改善交流能力” 相关考题
考题 关于康复护理的对象,描述错误的是()。 A、躯体残疾者B、功能障碍的老年病人C、急性期的病人除外D、先天发育障碍者

考题 语言康复中所指的交流能力不包括A、口语B、新造语C、手势语D、书面语E、交流板

考题 关于脑卒中患者的康复目标,下列说法错误的是( )。A、分为近期目标和远期目标B、近期目标主要是预防并发症,促进功能恢复C、远期目标是指通过促进功能恢复和使用补偿措施等,达到回归家庭和社会的目标D、应结合每位患者具体的病情、功能障碍的严重程度等,制定相应的康复近期目标、远期目标E、严格按照初次评估制定的康复目标进行综合康复治疗,中途不得变更

考题 关于评估的说法下列各项错误的是A、评估是康复过程的起点B、评估是消除患者心身疾病等的主要途径C、评估贯穿康复过程的始终D、评估是确定功能障碍诊断的基础E、评估是制订康复措施的依据

考题 关于语码混合的理解,下列说法正确的是哪项? A、大致分成两类B、指语码转换C、指借用D、指皮钦语

考题 以下哪种说法是错误的A.康复医学的核心理念是以人体运动障碍为中心B.康复医学的治疗手段是药物和手术C.康复医学的医学模式是强调生物、心理、社会模式D.康复医学的工作对象是各类功能障碍者和残疾者E.康复医学的工作模式是团队模式

考题 关于记忆及记忆障碍,说法错误的是( )。

考题 下列概念中错误的是A.永久性功能障碍不能得到康复B.康复是针对残疾者的整体而不是局部C.康复强调综合措施D.康复的原意是复原E.康复训练强调患者的主动参与

考题 下列关于残疾人的康复权,说法错误的是( )。A.是指残疾人享有康复服务的权利 B.康复权是其他权利的前提和基础 C.国家保障残疾人享有康复服务的权利 D.为残疾人提供必要的康复服务是残疾人权益保障的全部内容

考题 关于康复权的总体方针,下列说法错误的是( )。A.康复工作应从实际出发 B.将现代康复技术与我国传统康复技术相结合 C.以社区康复为骨干,康复机构为基础 D.优先开展残疾儿童抢救性治疗和康复

考题 言语障碍评定意义错误的是A.诊断失语症 B.评价言语障碍的严重程度 C.预测患者康复程度 D.改善交流能力 E.精确评价患者残留的交流能力

考题 语频听阈受损可致语言交流障碍。

考题 下列关于语害的说法,正确的是()A、语害指的是妨碍准确、有效的思考和交流的语言使用B、语害是语法上的错误C、语理分析所针对的对象是语害D、存在语害的陈述是没有意义的陈述

考题 国际间,针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语,这种障碍是指()A、构音障碍B、听觉障碍C、言语流畅度障碍D、情感性交往障碍

考题 下列关于文化休克的原因,错误的是。()A、沟通交流障碍B、日常生活活动差异C、风俗习惯相近D、孤独

考题 按国家的界限区分出的是()。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语

考题 下列关于交流特高压输电的特点说法错误的是()。A、输送容量大B、送电距离长C、线路损耗低D、工程投资大

考题 下列关于言辞空废的说法,错误的是()。A、言辞空废是一种语害B、很多出现言辞空废语害的陈述都是重言句C、任何重言句都存在言辞空废的语害

考题 言语障碍评定意义错误的是()A、诊断失语症B、评价言语障碍的严重程度C、预测患者康复程度D、改善交流能力E、精确评价患者残留的交流能力

考题 单选题脑卒中患者除了运动功能障碍以外,还常见哪些功能障碍?()A 感觉障碍B 认知障碍C 情绪障碍D 语言和交流障碍E 以上都是

考题 单选题按国家的界限区分出的是()。A 母语和外语B 第一语言和第二语言C 本族语和非本族语D 第二语言和外语

考题 单选题下列关于文化休克的原因,错误的是。()A 沟通交流障碍B 日常生活活动差异C 风俗习惯相近D 孤独

考题 单选题关于评估的说法下列各项错误的是()。A 评估是康复过程的起点B 评估是消除患者心身疾病等的主要途径C 评估贯穿康复过程的始终D 评估是确定功能障碍诊断的基础E 评估是制订康复措施的依据

考题 单选题关于康复评估的说法下列各项错误的是(  )。A 评估贯穿康复过程的始终B 评估是确定功能障碍诊断的基础C 评估是消除患者心身疾病等的主要途径D 评估是康复过程的起点E 评估是制订康复措施的依据

考题 单选题言语障碍评定意义错误的是()A 诊断失语症B 评价言语障碍的严重程度C 预测患者康复程度D 改善交流能力E 精确评价患者残留的交流能力

考题 单选题下列关于言辞空废的说法,错误的是()。A 言辞空废是一种语害B 很多出现言辞空废语害的陈述都是重言句C 任何重言句都存在言辞空废的语害

考题 单选题国际间,针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语,这种障碍是指()A 构音障碍B 听觉障碍C 言语流畅度障碍D 情感性交往障碍

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