考题
以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。
A.认知领域B.行为领域C.情感领域D.精神运动领域
考题
()能够涵盖某一知识领域的课程整体。
A、分科课程B、主题课程C、领域课程D、其它课程
考题
根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是()。A.教育目的B.认知领域C.学科的(领域的)课程目标D.课程目标E.情感领域
考题
病案信息备考作用主要运用于( )。A、教学领域B、医院管理C、临床研究D、医疗纠纷E、医疗付款凭据
考题
学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展？
考题
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
考题
以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。A、认知领域B、行为领域C、情感领域D、精神运动领域
考题
（）主要运用于社区发展的项目或领域。A、发展模式B、教育模式C、互动模式D、社会目标模式
考题
目前我们幼儿园课程类型主要是（）A、分领域课程B、融合课程C、广域课程D、经验课程
考题
美国最初建立的Intermet主要运用于（）。A、科研领域B、军事领域C、政治领域D、经济领域
考题
K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素（）？A、本领域的标杆研究与人物B、本专业的核心课程与研究方法C、本领域的应用领域与附加条件D、本领域应用还需要的支撑与辅助
考题
根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（）A、教育目的B、课程目标C、情感领域D、认知领域E、学科的（领域的）课程目标
考题
新颁布的课程标准有哪些主要特点？ 新颁布的课程标准有以下五个特点：
考题
在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？
考题
单选题美国最初建立的Intermet主要运用于（）。A
科研领域B
军事领域C
政治领域D
经济领域
考题
多选题根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（）A教育目的B课程目标C情感领域D认知领域E学科的（领域的）课程目标
考题
问答题新颁布的课程标准有哪些主要特点？ 新颁布的课程标准有以下五个特点：
考题
填空题课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
考题
问答题什么是体育与健康课程，包括的领域有哪些？
考题
多选题K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素（）？A本领域的标杆研究与人物B本专业的核心课程与研究方法C本领域的应用领域与附加条件D本领域应用还需要的支撑与辅助
考题
单选题以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。A
认知领域B
行为领域C
情感领域D
精神运动领域
考题
单选题目前我们幼儿园课程类型主要是（）A
分领域课程B
融合课程C
广域课程D
经验课程
考题
单选题（）主要运用于社区发展的项目或领域。A
发展模式B
教育模式C
互动模式D
社会目标模式
考题
单选题社会目标模式主要运用于( )发展的项目或领域。A
个人B
家庭C
小组D
社区
考题
问答题在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？