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下面的描述中，哪个内容不属于教师专业能力的范畴？

A．讲授型教学

B．教师的提问能力

C．行为示范

D．学生学为中心

参考答案和解析
讲授型教学
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考题 下面哪个不属于教师专业结构的构成要素()。 A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神
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考题 教师专业发展的内容包括()。 A、专业态度的发展B、专业知识的发展C、专业能力的发展D、专业情意的发展
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考题 《幼儿园教育指导纲要》中的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度，相对划分为广大教师所熟悉的5个领域，并同时强调了“各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()方面的发展”。A、情感B、态度C、能力D、知识E、技能
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考题 “让每个学生都成才和成人”的理念体现了教师专业发展中( )的内容。A.专业理想 B.专业知识 C.专业能力 D.专业道德
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考题 下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。A.诊断与治疗 B.激励与评价 C.反思与发展 D.沟通与合作
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考题 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括______与师德、专业知识、专业能力三个方面。
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考题 教师个体专业性发展包括多个方面的内容，其中一项的内容是教师在职业生活中创造 并体现符合自己志趣、能力与个性的教育教学生活以及个体自身在职业生活中形成的知识、观 念、价值体系与教学风格的综合，这是教师个体专业发展的（ ） A.专业理想的建立 B.专业能力的完成 C.专业知识的拓展 D.专业自我的形成
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考题 所谓“学生需要一碗水，教师要是长流水”说的是美术教师需要哪方面的能力（ ）。A.沟通能力 B.专业知识与教学能力 C.组织能力 D.应急处理能力
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考题 下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。A.专业理想的建立 B.专业知识的拓展 C.专业能力的发展 D.专业方向的形成
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考题 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
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考题 下面哪个不属于教师专业结构的构成要素（）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神
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考题 下面的（）不属于教师现代教育技术能力的内容。A、获取信息能力B、媒体技术能力C、信息应用能力D、教学实践能力
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考题 简述教师专业能力发展的主要内容。
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考题 信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
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考题 教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量
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考题 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包含（）与师德、专业知识与专业能力三个维度。
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考题 下列不属于教师的专业知识范畴的是（）。A、科学和人文方面的基本知识B、专门性的学科知识C、教育学科知识D、教育研究知识
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考题 下列不属于教师专业知识的范畴的是（　）。A、科学和人文方面的基本知识B、专门性的学科知识C、教育学科知识D、教育研究知识
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考题 以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是（）A、环境的创设与利用B、游戏活动的支持与引导C、教育活动的计划与实施D、班级管理
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考题 下列不属于教师专业发展的内容的是（）。A、专业思维的养成B、专业自我的形成C、专业知识的拓展与深化D、教师的专业人格
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考题 下列不属于教师专业知识范畴的是（）。A、学科知识B、教育教学知识C、通识性知识D、思想道德知识
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考题 问答题简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。
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考题 问答题简述教师专业能力发展的主要内容。
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考题 单选题下列不属于教师专业发展内容的是( )A 专业思维的养成B 专业自我的形成C 专业知识的拓展与深化D 教师的专业人格
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考题 单选题下列不属于教师专业发展的内容的是（）。A 专业思维的养成B 专业自我的形成C 专业知识的拓展与深化D 教师的专业人格
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考题 单选题下列不属于教师的专业知识范畴的是()。A 科学和人文方面的基本知识B 专门性的学科知识C 教育学科知识D 教育研究知识
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考题 多选题教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A专业素质B教学能力C科研能力D教学工作量
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考题 填空题《中学教师专业标准（试行）》中关于基本内容的描述包括（）。
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