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【多选题】根据教师所提问题的难度和深浅度，谈话法一般可以分为两种类型（）

A．问答式谈话法

B．启发式谈话法

C．讨论式谈话法

D．递进式谈话法

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考题 教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是谈话法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师在阅读教学中使用提问对话法必须注意以下()几个方面。 A、所提问题应当具有适当的难度B、所提问题应当具有具体的针对性C、所提问题应当具有一定的连续性D、对学生的应答应给予及时的反馈
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考题 谈话法可分为复习谈话和_________两种。
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考题 谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题，引导思考的过程，不需要总结。()
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考题 运用谈话法应该注意()。A、教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法B、谈话的问题是幼儿熟知的C、在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答D、教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
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考题 根据补美的范围、深浅不同,补美法可以分为以下三种类型()。 A.巧补法B.全补法C.特补法D.添补法
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考题 简述教师运用谈话法时应注意的问题。
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考题 图书分类法的类型，按其结构体系大致可以分为两种类型：（）和（）。
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考题 团队决策一般可以分为两种类型，良好的决策需要在这两种类型之间达到一定的平衡。“思考不可思议的问题”属于（）决策。
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考题 根据文件中数据的编码方式可以将文件分为（）和（）两种类型。
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考题 根据文件的结构和访问方式可以将文件分为（）和（）两种类型。
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考题 气举采油法根据其供气方式的不同可分为（）和（）两种类型。
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考题 以下有关谈话法的论述正确的有（）。A、谈话法是一种启发式教学方法B、谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C、谈话法是小学常用的方法D、谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式
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考题 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
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考题 谈话法可分为复习谈话和（）两种。A、启发谈话B、讨论C、讲述D、讲演
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考题 谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
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考题 填空题团队决策一般可以分为两种类型，良好的决策需要在这两种类型之间达到一定的平衡。“思考不可思议的问题”属于（）决策。
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考题 填空题实验法可以分为（）和（）两种类型。
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考题 判断题谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。A 对B 错
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考题 多选题测量方式有（）三种类型。测量方法根据读取数据的形式可以分为直读法和零值法两种。A直读法B直接测量C间接测量D组合测量E比较法
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考题 多选题运用谈话法应该注意（）A教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法B谈话的问题是幼儿熟知的C在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答D教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
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考题 填空题图书分类法的类型，按其结构体系大致可以分为两种类型：（）和（）。
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考题 填空题根据文件的结构和访问方式可以将文件分为（）和（）两种类型。
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考题 填空题谈话法可分为复习谈话和____两种。
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考题 单选题谈话法可分为复习谈话和（）两种。A 启发谈话B 讨论C 讲述D 讲演
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考题 多选题以下有关谈话法的论述正确的有（）。A谈话法是一种启发式教学方法B谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C谈话法是小学常用的方法D谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式
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