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11、维果斯基认为,语言能力在人的高级心理机能的发展中具有重要的作用。


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考题 维果斯基认为,推动人类心理机能由低级向高级发展的因素是什么?

考题 按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是( )。A.记忆能力B.语言能力C.思维能力D.行走能力

考题 根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能( )A.感觉B.有意注意C.机械记忆D.形象思维

考题 维果斯基认为,发展的实质是在环境和教育的影响下,在低级的心理机能的基础上,逐渐向高级的心理机能转化的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 5 .根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能 【 】A .感觉B .有意注意C .机械记忆D .形象思维

考题 维果茨基认为,在个体心理发展中,低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物,彼此之间没有交织与融合。

考题 维果斯基认为所谓发展指一个人的心理,在环境和()的影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能转化的过程。

考题 维果茨基认为,在人的心理活动中,人的心理机能从低级到高级,是由于使用了()A、心理工具B、物质工具C、语言D、逻辑思维

考题 维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()A、语言B、动作C、中介D、交流

考题 按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力

考题 维果斯基将人的心理机能区分为()。A、高级心理机能B、一般心理机能C、基本心理机能D、低级心理机能

考题 维果斯基认为,人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介(或中间环节)X,即A→X→B。简述A→X→B的含义。

考题 维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在于()。

考题 维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。A、心理活动的随意机能B、形成新质的心理结构C、心理活动的抽象概括机能D、心理活动的个性化

考题 维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。A、随意机能的不断发展B、抽象——概括机能的提高C、各种心理机能之间关系不断变化D、心理活动的个性化

考题 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下,由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。

考题 根据维果斯基对人的心理机能的划分,()属于心理的高级机能。A、无意注意B、有意注意C、机械记忆D、思维

考题 维果斯基在心理发展上强调()的作用,特别是强调活动和社会交往春的高级心理机能发展中的突出作用。

考题 多选题维果斯基将人的心理机能区分为()。A高级心理机能B一般心理机能C基本心理机能D低级心理机能

考题 单选题根据维果斯基对人的心理机能的划分,()属于心理的高级机能。A 无意注意B 有意注意C 机械记忆D 思维

考题 多选题维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。A随意机能的不断发展B抽象——概括机能的提高C各种心理机能之间关系不断变化D心理活动的个性化

考题 单选题维果茨基认为,在人的心理活动中,人的心理机能从低级到高级,是由于使用了()A 心理工具B 物质工具C 语言D 逻辑思维

考题 问答题维果斯基认为,人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介(或中间环节)X,即A→X→B。简述A→X→B的含义。

考题 单选题按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。A 记忆能力B 语言能力C 思维能力D 行走能力

考题 填空题维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在于()。

考题 单选题按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是(  )。A 记忆能力B 语言能力C 思维能力D 行走能力

考题 填空题维果斯基认为所谓发展指一个人的心理,在环境和()的影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能转化的过程。

考题 多选题维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。A心理活动的随意机能B形成新质的心理结构C心理活动的抽象概括机能D心理活动的个性化