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在交际中，作介绍时，根据西方国家的习惯，以下哪个选项是错误的？
A．年轻的介绍给年长的
B．男士介绍给女士
C．地位低的介绍给地位高的
D．地位高的介绍给地位低的
参考答案和解析
将儿童介绍给成年人
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考题
介绍他人或自我介绍时，怎样的做法是恰当时（）A、在自我介绍时，应说出自己的全名，提及自己的头衔B、在一般交际场合有一定的级别区分，一般是把级别高的人介绍给级别低的人C、自我介绍时，可以同时递上自己的名片D、介绍他人给大家时，应该介绍其身份
考题
下面选项中不正确的是（）A、应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行B、口语交际教学应努力贴近生活话题，采用灵活形式组织教学。C、第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯，重在鼓励学生自信的表达。D、第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力，学会倾听、表达、交流
考题
以下服务礼仪中，哪些行为是错误的。（）A、与客户初次见面时应等对方介绍后再作自我介绍并递上名片B、养成倾听的习惯，不轻易打断客户的谈话或随意转移话题C、遇到竞争对手时应尊重对方，不攻击对方D、对客户应言而有信，不随意承诺
考题
单选题以下服务礼仪中，哪些行为是错误的。（）A
与客户初次见面时应等对方介绍后再作自我介绍并递上名片B
养成倾听的习惯，不轻易打断客户的谈话或随意转移话题C
遇到竞争对手时应尊重对方，不攻击对方D
对客户应言而有信，不随意承诺
考题
多选题以下服务礼仪中，哪些行为是正确的。（）A与客户初次见面时应等对方介绍后再作自我介绍并递上名片B养成倾听的习惯，不轻易打断客户的谈话或随意转移话题C遇到竞争对手时应尊重对方，不攻击对方D对客户应言而有信，不随意承诺
考题
单选题下面选项中不正确的是（）A
应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行B
口语交际教学应努力贴近生活话题，采用灵活形式组织教学。C
第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯，重在鼓励学生自信的表达。D
第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力，学会倾听、表达、交流
考题
多选题介绍他人或自我介绍时，怎样的做法是恰当时（）A在自我介绍时，应说出自己的全名，提及自己的头衔B在一般交际场合有一定的级别区分，一般是把级别高的人介绍给级别低的人C自我介绍时，可以同时递上自己的名片D介绍他人给大家时，应该介绍其身份
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