网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

从形式上看方差分析是同时对多个总体均值的比较,实质上它是研究一个或者几个定性变量对一个定量变量有无显著影响的一种方法


参考答案和解析
C
更多 “从形式上看方差分析是同时对多个总体均值的比较,实质上它是研究一个或者几个定性变量对一个定量变量有无显著影响的一种方法” 相关考题
考题 对于“%!”和“%”之间声明的变量,以下说法正确的是:() A、不是JSP页面的成员变量B、多个用户同时访问该页面时,任何一个用户对这些变量的操作,都会影响到其他用户C、多个用户同时访问该页面时,每个用户对这些变量的操作都是互相独立的,不会互相影响D、是JSP页面的局部变量

考题 观察法,是控制一个或者一个以上的自变量,其他因素保持不变的情况下,探究自变量与因变量之间关系的一种研究方法。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 通过利用数学模型来研究一个变量(称为因变量)对另一个或者多个变量(称为自变量)的依赖关系,从而通过后者的已知值来估计或预测前者总体均值或者个别值,这一方法称为回归分析法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )是研究一个或几个变量的变动对另一个变量的变动影响程度的方法。 A、回归分析法B、德尔斐法C、数学预测法D、描述法

考题 实验研究法是研究者操纵一个或几个自变量以引起因变量变化的一种语文教育教学研究方法。()

考题 “工人”是一种职业,它是( )。A.定性变量B.定量变量C.定性数据D.定量数据

考题 单因素方差分析的原假设是()A、控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著B、控制变量不同水平下的效应同时为0C、控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响D、控制变量不同水平下的效应不同时为0E、控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异

考题 实验设计的特点是()。A、每次考察一个变量的变化对结果的影响B、每次考察几个变量的一种组合对结果的影响C、把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较D、实施质量控制过程的一种技术

考题 ()是研究两个控制变量是否对观测变量产生显著影响。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、四因素方差分析

考题 ()是研究者运用科学实验的原理和方法,是一种受控的研究方法,通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。A、调查研究B、实验研究C、观察研究D、应用研究

考题 ()是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、四因素方差分析

考题 方差分析是一种检验多个总体均值是否相等的统计方法。

考题 如果两个变量的均值相同,但标准差不同时,其中一个变量的值是可以和另一个变量的值相互比较的。

考题 方差分析所要研究的问题是()。A、各总体的方差是否相等B、各样本数据之间是否有显著差异C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D、分类型因变量对数值型自变量是否显著

考题 通过利用数学模型来研究一个变量(称为因变量)对另一个或者多个变量(称为自变量)的依赖关系,从而通过后者的已知值来估计或预测前者总体均值或者个别值,这一方法称为回归分析法。

考题 方差分析的目的是()A、比较不同总体的方差是否相等B、判断总体是否存在方差C、分析各样本数据之间是否存在显著差异D、研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

考题 研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()A、定量研究B、叙事研究C、比较研究D、定性研究

考题 统计分组是将统计总体按一个或几个分组变量将总体划分为几个组。它()。A、是统计研究中的基本方法B、是在统计总体内部进行的C、是在统计总体之间进行的D、对总体而言是分E、对个体而言是合

考题 判断题实验法是指有意识地使一个变量(自变量)发生变化,并观察对另一个变量(因变量)所产生的影响的研究方法。A 对B 错

考题 单选题“工人”是一种职业,它是(  )。[2015年初级真题]A 定性变量B 定量变量C 定性数据D 定量数据

考题 单选题“工人”是一种职业,它是( )。A 定性变量B 定量变量C 定性数据D 定量数据

考题 单选题方差分析的目的是()A 比较不同总体的方差是否相等B 判断总体是否存在方差C 分析各样本数据之间是否存在显著差异D 研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

考题 单选题测量组间差异的显著性时,当有多个自变量,一个因变量,且没有协变量时应采取(  )分析方法。A 单因素方差分析B 协方差分析C 因子多元方差分析D 层次因子判别分析

考题 单选题男性是一个( )。A 定性变量B 定性数据C 定量变量D 定量数据

考题 多选题统计分组是将统计总体按一个或几个分组变量将总体划分为几个组。它()。A是统计研究中的基本方法B是在统计总体内部进行的C是在统计总体之间进行的D对总体而言是分E对个体而言是合

考题 判断题如果两个变量的均值相同,但标准差不同时,其中一个变量的值是可以和另一个变量的值相互比较的。A 对B 错

考题 多选题单因素方差分析的原假设是()A控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著B控制变量不同水平下的效应同时为0C控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响D控制变量不同水平下的效应不同时为0E控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异

考题 判断题方差分析是一种检验多个总体均值是否相等的统计方法。A 对B 错