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美国心理学家戴安娜·鲍姆林德把父母的教养方式分成了四种类型：权威型（接受+控制）、专断型（拒绝+控制）、放纵型（接受+容许）和忽视型（拒绝+容许）。

参考答案和解析
A
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考题 接受＋容许的放纵型教养方式,父母对子女抱以积极肯定的态度,但父母()向孩子提出要求, A、经常B、偶尔C、总是D、很少
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考题 拒绝＋控制的专断型教养方式,也属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。 A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心
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考题 接受＋容许的放纵型教养方式,父母对子女违反规则的行为采取()的态度,很少发怒或训斥儿童。 A、否定B、批评C、忽视或接受D、赞赏
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考题 接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。
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考题 家长教养方式的四种主要类型：权威型；（）型；放纵性（或容许型）；忽视型。
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考题 美国心理学家鲍姆林德把亲子关系划为四种类型（）A、权威型、专制型、宽容型、放任型B、专家型、暴力型、民主型、冷漠形C、专家型、暴力型、宽容型、冷漠型D、溺爱型、严厉型、民主型、放任型
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考题 接受+容许的放纵型教养方式，父母对孩子抱以积极肯定的态度，但缺乏（）的一种教养方式。A、控制B、爱护C、关心D、支配
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考题 拒绝+容许的忽视型教养方式，属于父母对子女缺少爱的情感和积极反应，又缺少（）的一种教养方式。A、民主B、忽视C、冷漠D、行为要求和控制
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考题 接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女违反规则的行为采取（）的态度，很少发怒或训斥儿童。A、否定B、批评C、忽视或接受D、赞赏
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考题 拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。A、民主B、热情C、关心D、冷漠、忽视
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考题 接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但缺乏（）。A、控制B、爱护C、关心D、支配
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考题 接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但父母（）向孩子提出要求。A、从不B、很少C、经常D、总是
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考题 拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童与放纵型教养方式培养的儿童一样，具有较强的（）。A、积极性B、主动性C、创造性D、攻击性
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考题 美国心理学家鲍姆林德将父母教养方式分为权威型、专制型和放任型三类。
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考题 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是（）A、接受—拒绝和支配—服从B、接受—拒绝和限制—允许C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容D、“关爱”和“权威”
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考题 父母对儿童充满积极肯定的情感，且让孩子随意控制、协调自己的一切行为，很少对孩子发怒，也不训斥、纠正孩子，这种教养类型属于（）A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型
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考题 父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈，且容易流露厌烦、不想搭理的态度，这种教养类型属于（）A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型
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考题 单选题拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。A 民主B 热情C 关心D 冷漠、忽视
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考题 单选题接受+容许的放纵型教养方式，父母对孩子抱以积极肯定的态度，但缺乏（）的一种教养方式。A 控制B 爱护C 关心D 支配
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考题 判断题美国心理学家鲍姆林德将父母教养方式分为权威型、专制型和放任型三类。A 对B 错
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考题 填空题家长教养方式的四种主要类型：权威型；（）型；放纵性（或容许型）；忽视型。
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考题 单选题接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但缺乏（）。A 控制B 爱护C 关心D 支配
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考题 单选题父母对儿童充满积极肯定的情感，且让孩子随意控制、协调自己的一切行为，很少对孩子发怒，也不训斥、纠正孩子，这种教养类型属于（）A 民主—权威型B 专断型C 放纵型D 忽视型
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考题 单选题父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈，且容易流露厌烦、不想搭理的态度，这种教养类型属于（）A 民主—权威型B 专断型C 放纵型D 忽视型
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考题 单选题马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是（）A 接受—拒绝和支配—服从B 接受—拒绝和限制—允许C 接纳—拒绝和要求与控制—宽容D “关爱”和“权威”
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考题 单选题接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女违反规则的行为采取（）的态度，很少发怒或训斥儿童。A 否定B 批评C 忽视或接受D 赞赏
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考题 单选题拒绝+容许的忽视型教养方式，属于父母对子女缺少爱的情感和积极反应，又缺少（）的一种教养方式。A 民主B 忽视C 冷漠D 行为要求和控制
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考题 单选题拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童与放纵型教养方式培养的儿童一样，具有较强的（）。A 积极性B 主动性C 创造性D 攻击性
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