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身为同事,地位相等,所以你需要平等地对待每个人。避免贬低任何人。


参考答案和解析
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更多 “身为同事,地位相等,所以你需要平等地对待每个人。避免贬低任何人。” 相关考题
考题 平等地对待对方可以避免僵局的发生,具体做法有()。 A.把自己放在别人的位置上看问题B.不要因为自己的问题去责备别人C.讨论各自的认识D.保全面子,使你的建议与他们的价值观相符

考题 在()型领导中,领导者是友好和容易亲近的,平等地对待每个成员。他关注追随者的地位、福利和需要。这样的领导者会做一些细致的工作,使得工作更加令人愉快。 A. 指导型B. 支持型C. 参与型D. 成就导向型

考题 平等地位条款

考题 你的一个同事在工作上不如你,却到处宣扬你的缺点。对此。你会( )。A.无所谓。力争做得更加出色,博得大家的信任B.非常生气。从此不再搭理这个同事C.冷静对待。诚恳地找这个同事面谈。改善两个人的关系D.找机会告诫该同事不要打小报告

考题 “以人为本”就是爱护每个人,尽量避免惩罚任何人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 避免僵局发生的方法有()。 A.把人与问题分开B. 平等地对待对方C. 不要在立场问题上讨价还价D. 提出互利的选择

考题 你受邀去一位同事家做客,在见面和离开时应该如何握手才符合礼仪标准?() A、见面时同事主动和你握手,离开时同事仍应该主动与你握手B、见面时同事主动和你握手,离开时你主动与同事握手C、见面时你主动和同事握手,离开时你仍然需要主动与同事握手D、见面时你主动和同事握手,离开时同事主动与你握手

考题 监狱行刑法律关系不同于民事法律关系,主体之间处于()。 A.平等地位B.制约地位C.不平等地位D.对立地位

考题 我国《刑法》第4条规定:“对任何人犯罪,在适用法律上一律平等,不允许任何人有超越法律的特权。”其基本内容包括以下几个方面( )。A.平等地保护法益,反对地方保护主义B.平等地认定犯罪,不因当事人地位、身份、职业、金钱的不同而区别对待C.对犯罪危害程度和人身危险性相同的犯罪行为,应依据行为人财产状况的不同而判处不同的罚金D.平等地裁量刑罚,对实施了相同犯罪的人必须判处相同的法定刑

考题 —位教师请教你:你们说不可以体罚班上冥顽不灵的学生,可是不打根本管不动,身为同事的你会 给他什么建议?

考题 你的工作很出色,在工作中你的同事不如你,而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎样对待?

考题 教师道德公正的原则既是“平等的应当平等地对待”,也是“不平等的应当不平等地对待”。

考题 教师应尊重学生的人格,平等地对待学生。( )

考题 以下哪个选项不属于谈判双方处于平等地位的谈判策略?()A、抛砖引玉B、争取承诺C、声东击西D、避免争论

考题 我们为避免谈判僵局,我们应保持()的态度。A、把人与问题分开B、平等地对待对方C、不要在立场问题上讨价还价D、提出互利的选择

考题 工作之中你的一位同事表现不如你,可他经常在领导面前说你的缺点,你该怎么样对待这种情况?

考题 学会与同事合作,你要如何对待他人()A、真诚B、平等友善C、保持微笑D、有技巧的说“不”

考题 家长应该怎样平等地对待孩子?

考题 结合教育、教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。

考题 在()型领导中,领导者是友好和容易亲近的,平等地对待每个成员。他关注追随者的地位、福利和需要。这样的领导者会做一些细致的工作,使得工作更加令人愉快。A、 指导型B、 支持型C、 参与型D、 成就导向型

考题 同事的孩子在你班上,让你特殊对待,你怎么办?

考题 你和同事合作完成一项工作,但是因为你有其他任务,所以造成了工作的延误,你的同事因此对不满,并向领导打小报告,请问在这种情况下你会怎么做?

考题 你和一个同事一起外出工作,这个工作需要合作完成,但是这个同事特别不配合导致这个工作完成得不好,回去以后他跟领导说是因为你不配合,所以完成的特别不好,领导就在一次重要会议上很严厉的批评了你,这个时候你会怎么做?

考题 假如你的一位同事或同学平时老跟你过不去,偶然的机会你得知他遭受了重大的挫折,你的心情会怎样?你会如何对待他?理由是什么?

考题 单位有个同事爱抢先领功,又爱把责任和错误往其他人身上推,你也被他算计过,你怎么对待?

考题 问答题家长应该怎样平等地对待孩子?

考题 多选题学会与同事合作,你要如何对待他人()A真诚B平等友善C保持微笑D有技巧的说“不”

考题 单选题What does the underlined phrase “put anyone down” mean in Chinese?A 贬低任何人B 落后于任何人C 奉承任何人D 向任何人低头