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为了找到问题中两个变量之间的量化关系,往往根据两个变量的几组观测值或实验数据,找出这两个变量的近似表达式,一般称这样的表达式为经验公式。


参考答案和解析
C
更多 “为了找到问题中两个变量之间的量化关系,往往根据两个变量的几组观测值或实验数据,找出这两个变量的近似表达式,一般称这样的表达式为经验公式。” 相关考题
考题 两个变量之间的相关系数为 0.85,表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。( )此题为判断题(对,错)。

考题 当两个变量之间的关系大致呈现为线性关系时,称这两个变量之间的关系为线性相关。() 此题为判断题(对,错)。

考题 两个变量之间的相关系数为0.85,表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。A.正确B.错误

考题 ● 在C程序中,若表达式中的算术运算对象的类型不同,则需要先统一为相同类型后再进行计算。例如,表达式“a-b”中,若a是双精度浮点型变量,b是整型变量,为了尽可能保证运算精度,通常进行的处理是 __ 。A.读取b的值并转换为双精度浮点型数据,然后进行两个浮点数的相减运算,变量a的值不变B.读取a的值并转换为整型数据,然后进行两个整数的相减运算,变量b的值不变C.将b重新定义为双精度浮点型变量(其值自动转换为双精度型数据),再进行两个浮点数的相减运算D.将a重新定义为整型变量(其值自动转换为整型数据),再进行两个整数的相减运算

考题 两个变量(x,y),其观测值为(xi,yi),i=1,2,…,n。则简单相关系数r的表达式不正确的是( )。A.B.C.D.

考题 两个变量(X,Y),其观测值为(X1,y1),i=1,2,……,n,则简单相关系数r的表达式正确的是( )。A.B.C.D.E.

考题 ●在C程序中,若表达式中的算术运算对象类型不同,则需要先统一为相同类型后再进行计算。例如,表达式“a-b”中,若a是双精度浮点型变量,b是整型变量,为了尽可能保证运算精度,通常进行的处理是(30)。(30)A.读取b的值并转换为双精度浮点型数据,然后进行两个浮点数的相减运算,变量b的值不变B.读取a的值并转换为整型数据,然后进行两个整数的相加减运算,变量a的值不变C.将b重新定义为双精度浮点型变量(其值自动转换为双精度型数据),再进行两个浮点数的相减运算D.将a重新定义为整型变量(其值自动转换为整型数据),再进行两个整数的相减运算

考题 两个变量(xi,yi),其观测值为(xi,yi), 则简单相关系数r的表达式不正确的是( )。

考题 下列叙述正确的有( )。A、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析 B、如果变量间的关系不是函数关系,则变量无相关关系 C、当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为O D、当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

考题 根据2010—2017年的统计数据,我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法,正确的有( )。A.两个变量之间存在正相关关系 B.两个变量之间不存在线性相关关系 C.两个变量之间完全相关 D.D两个变量之间高度相关 E.E两个变量之间存在负相关关系

考题 根据2010—2017年的统计数据,我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法,正确的有( )。A.两个变量之间存在正相关关系 B.两个变量之间不存在线性相关关系 C.两个变量之间完全相关 D.两个变量之间高度相关 E.两个变量之间存在负相关关系

考题 两个变量(x, y),其观测值为(xi, yi) i= l, 2,…,n。则简单相关系数r的表达式不正确的是( )。

考题 当所有观测值都落在回归直线上,则这两个变量之间的相关系数为()A、1B、-1C、+1或-1D、0

考题 两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。A、积差相关系数B、等级相关系数C、点双列相关系数D、双列相关系数

考题 配合一条直线回归方程是为了()。A、确定两个变量之间的变动关系B、确定两个变量之间的函数关系C、用自变量推算因变量D、两个变量互相推算E、用因变量推算自变量

考题 ()导致PL/SQL中WHILE循环结束。A、控制传递给EXIT语句B、Boolean变量或表达式值为NULLC、Boolean变量或表达式值为TRUED、Boolean变量或表达式值为FALSE

考题 等级相关适用于以下()情况。A、两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据,另一列数据是连续变量的数据B、两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C、两个连续变量之间的相关情况D、两个变量中的一个是连续变量,另一个是二分类的称名变量

考题 当所有观测值都落在回归直线上,则这两个变量之间的相关系数为()A、1B、-1C、+1或-1D、大于-1,小于+1

考题 两个变量之间的相关系数等于0,是否说明这两个变量之间没有关系?

考题 INPUT命令允许输入的数据为:()A、数据型、备注型、字符型以及表达式中已赋过值的变量B、字符型、数值型、备注型以及表达式中未赋过值的变量C、字符型、日期型、数值型以及表达式中未赋过值的变量D、字符型、数值型、逻辑型以及表达式中已赋过值的变量

考题 下列关于变量叙述正确的有()。A、一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系B、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析C、当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为0D、当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

考题 多选题下列关于变量叙述正确的有()。A一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系B研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析C当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为0D当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

考题 多选题等级相关适用于以下()情况。A两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据,另一列数据是连续变量的数据B两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C两个连续变量之间的相关情况D两个变量中的一个是连续变量,另一个是二分类的称名变量

考题 单选题两变量观测值的Pearson相关系数为-0.9,说明这两个变量之间的线性关系为( )。A 不相关B 弱相关C 中度相关D 强相关

考题 多选题两个变量之间的相关系数r=0.91,则说明()A这两个变量之间是正相关B这两个变量之间存在着线性相关关系C对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验D对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验E这两个变量中一个变量增加一个单位时,另外一个变量随之增加0.91个单位

考题 单选题INPUT命令允许输入的数据为:()A 数据型、备注型、字符型以及表达式中已赋过值的变量B 字符型、数值型、备注型以及表达式中未赋过值的变量C 字符型、日期型、数值型以及表达式中未赋过值的变量D 字符型、数值型、逻辑型以及表达式中已赋过值的变量

考题 单选题当所有观测值都落在回归直线上,则这两个变量之间的相关系数为()A 1B -1C +1或-1D 0

考题 单选题两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。A 积差相关系数B 等级相关系数C 点双列相关系数D 双列相关系数