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“江”字的部件“工”、“组”字的部件“且”跟整字的读音不相近，因而完全没有提示整字发音的作用。

参考答案和解析
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更多 ““江”字的部件“工”、“组”字的部件“且”跟整字的读音不相近，因而完全没有提示整字发音的作用。” 相关考题
考题 下列五组字中声旁跟整字读音不一致的有()。A. 惶、稀、贷、浓、拭B. 迸、愎、池、很、粘C. 翁、咬、彼、缅、问D. 皲、镢、伉、沥、励E. 莉、莲、椤、伦、苜
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考题 由于一个字原来的读音跟它用作假借字时的读音不一定完全相同,在假借字上加注音符而成的形声结构的分化字,也有可能跟声旁不同音。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 和整字在意义和读音上都没有联系的是()。 A、意符B、音符C、形符D、记号
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考题 形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。此题为判断题(对，错)。
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考题 汉字的分解章法是：整字分解为根字，()分解为笔画。A.单词B.汉字C.整字D.字根
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考题 下列词语中，加点的字读音完全不同的一组是（ ）。
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考题 凡是跟整字在意义和读音上都没有联系的部件，称为“（）”。
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考题 下列说法，（）不正确。A、部件和整字的界线划分是截然分明的。B、同一个结构单位，有时是部件，有时是整字。C、“工”是部件，也可以是整字。D、从某种意义上说，“公、贡”也是部件
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考题 AU-4指针中，3个H3字节为（）调整字节（位置），进行（）调整时传送VC-4字节；H3字节之后的3个字节为（）调整字节，进行（）调整时填充伪信息；AU-4是以（）个字节为一个调整单位，AU-4指针值的范围为（）。
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考题 版式设计中的行首强调，将正文里的第一个字或字母放大并嵌入行首，其下坠幅度应跨越（）的上下幅度。A、半个字行B、一个完整字行C、两个完整字行D、三个完整字行
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考题 关于部件的评说，（）不正确。A、一般地说，部件要大于笔画。B、一般而言，部件要小于整字。C、基础部件就是比较特殊的部件。D、“吊”中的部件都是成字部件
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考题 汉字的分解章法是：整字分解为根字，（）分解为笔画。A、单词B、汉字C、整字D、字根
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考题 单笔画也可以构成部件，部件也可以等于整字。
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考题 形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。
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考题 “语”和“悟”是字形很相近，但读音完全不同的形近字。
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考题 PowerPoint 2003字体设置中不能调整字符间距。
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考题 汉字教学要从笔画、笔顺、部件、（）四个方面汉字教学。A、偏旁B、间架结构C、整字
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考题 形声字声旁的主要作用是可以表示读音，大约有（）的形声字和声旁的读音完全相同。
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考题 下列五组字中声旁跟整字读音不一致的有（）。A、惶、稀、贷、浓、拭B、迸、愎、池、很、粘C、翁、咬、彼、缅、问D、皲、镢、伉、沥、励E、莉、莲、椤、伦、苜
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考题 单选题现代汉字的字形结构可以分为三个层次，它们是（　　）。A 笔画、部件、整字B 笔画、笔顺、偏旁C 笔顺、偏旁、整字D 偏旁、部件、整字
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考题 单选题汉字教学要从笔画、笔顺、部件、（）四个方面汉字教学。A 偏旁B 间架结构C 整字
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考题 判断题PowerPoint 2003字体设置中不能调整字符间距。A 对B 错
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考题 填空题凡是跟整字在意义和读音上都没有联系的部件，称为“（）”。
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考题 单选题关于部件的评说，（）不正确。A 一般地说，部件要大于笔画。B 一般而言，部件要小于整字。C 基础部件就是比较特殊的部件。D “吊”中的部件都是成字部件
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考题 多选题下列五组字中声旁跟整字读音不一致的有（）。A惶、稀、贷、浓、拭B迸、愎、池、很、粘C翁、咬、彼、缅、问D皲、镢、伉、沥、励E莉、莲、椤、伦、苜
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考题 填空题会意字是把（）的意符组合在一起构成的整字。
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考题 判断题单笔画也可以构成部件，部件也可以等于整字。A 对B 错
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考题 单选题汉字的分解章法是：整字分解为根字，（）分解为笔画。A 单词B 汉字C 整字D 字根
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