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【单选题】幼儿的成长是在活动中实现的,为幼儿提供交流的有效空间,也就是（)。

A．教室

B．活动室

C．操场

D．活动区角

参考答案和解析
B
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考题 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件C.幼儿园为小学教育提供基础D.幼儿园是对幼儿进行照看
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考题 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。()
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考题 幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ） A、为更好地促进幼儿发展提供依据 B、为教师专业成长提供依据 C、为建立幼儿档案提供依据 D、为检查评比提供依据
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考题 幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ） A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据 C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据
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考题 在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ） A.个别活动 B.全园活动 C.小组活动 D.班集体活动
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考题 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。A幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B幼儿园为幼儿健康成长提供条件C幼儿园为小学教育提供基础D幼儿园是对幼儿进行照看
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考题 教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
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考题 保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。A、要保证幼儿有充分的游戏活动时间B、不能提供游戏材料，留下想象的空间C、对幼儿游戏要给予指导和启发D、为幼儿提供游戏材料
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考题 幼儿园组织设置的显性目的是（）A、实现幼儿园的工作目标B、幼儿园可以实现经济效益C、幼儿园的保教质量的提高D、为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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考题 教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思
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考题 班级对幼儿成长的影响体现在（）A、加强了幼儿之间的社会性交往B、促进了幼儿之间的相互学习C、有利于培养幼儿的集体观念D、使幼儿产生对班级的归属感E、为幼儿提供了表达自我和交流的机会
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考题 幼儿的安全工作是幼儿健康成长的（）。A、基本保障B、是幼儿成长的评价标准C、是教育活动的基本前提D、是实现教育目标的生命线
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考题 下列关于区域活动说法错误的是（）A、区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要B、区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的C、区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏D、区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故
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考题 在安排渗透的语言教育内容与活动时，老师需要特别注意在与幼儿交流的过程中始终将自己看作是幼儿中的一员，注意自身与幼儿之间言语沟通技能的提高，并促进幼儿之间的有效言语互动。
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考题 幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。
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考题 一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以幼儿为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。
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考题 在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（）。A、个别活动B、全园活动C、小组活动D、班集体活动
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考题 单选题幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（）特点。A 启蒙性B 游戏性C 潜在性D 活动性
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考题 单选题幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。A 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B 幼儿园为幼儿健康成长提供条件C 幼儿园为小学教育提供基础D 幼儿园是对幼儿进行照看
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考题 多选题教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）A为幼儿提供合适的、充足的操作材料B在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D对自己的指导进行反思
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考题 多选题幼儿的安全工作是幼儿健康成长的（）。A基本保障B是幼儿成长的评价标准C是教育活动的基本前提D是实现教育目标的生命线
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考题 单选题下列关于区域活动说法错误的是（）A 区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要B 区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的C 区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏D 区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故
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考题 单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(　　)。A 为更好地促进幼儿发展提供依据B 为教师专业成长提供依据C 为建立幼儿档案提供依据D 为检查评比提供依据
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考题 单选题幼儿园组织设置的显性目的是（）A 实现幼儿园的工作目标B 幼儿园可以实现经济效益C 幼儿园的保教质量的提高D 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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考题 单选题幼儿园教学活动的设计应该树立（）的观念。A 为幼儿的成长而设计B 为幼儿的生命而设计C 为幼儿的发展而设计D 为幼儿的学习而设计
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考题 单选题保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，正确的做法是（）。A 要保证幼儿有充分的游戏活动时间B 充分提供想象空间，不能提供游戏材料C 不能对幼儿游戏进行指导D 要代替幼儿进行游戏
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考题 填空题教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
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考题 单选题保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。A 要保证幼儿有充分的游戏活动时间B 不能提供游戏材料，留下想象的空间C 对幼儿游戏要给予指导和启发D 为幼儿提供游戏材料
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