考题
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的 （ ）。A．态度特征B．意志特征C．情绪特征D．理智特征
考题
以下属于情绪调节策略的有()
A.注意转换B.认知重评C.合理表达D.情境选择
考题
以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力
考题
不属于医学心理学基本观点的是A．心身统一B．被动调节C．情绪作用D．个性特征E．认知评价
考题
13· 表现在个体对自己行为的控制和调节方面的特征是性格的 【 】A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征
考题
能够控制和调节自己的行为是性格的()。A.态度特征
B.理智特征
C.情绪特征
D.意志特征
考题
不良的情绪会影响人际关系，以下哪些是调节情绪的方法？（）A、警句调节法B、意识调节法C、自我调节法D、注意转移法E、移情法
考题
心理平衡法提倡调节情绪最好的方法就是保持心理平衡，以下哪一条不属于推荐的调节情绪的方法（）A、找人倾诉B、暂时逃避C、疏导自己的愤怒情绪D、永远要控制自己的情绪
考题
个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的（）。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征
考题
个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是指（）。A、情绪特征B、理智特征C、态度特征D、意志特征
考题
情绪调节的含义包含哪些。（）A、情绪是认知和行为的调节者B、情绪调节分为良好调节与不良调节C、情绪调节也会受到文化影响D、情绪调节也有个体差异
考题
情绪调节存在个体差异，其中（）不属于这种差异。A、情绪调节时间上的差异B、情绪调节目标上的差异C、情绪调节努力程度上的差异D、情绪调节能力上的差异
考题
性格的（）是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。A、情绪特征B、理智特征C、态度特征D、意志特征
考题
自觉调节自己，克服困难是属于性格的（）特征。A、态度B、意志C、情绪D、理智
考题
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）A、态度特征B、意志特征C、情绪特征D、理智特征
考题
以下属于能够有效调节情绪的策略有（）A、大笑运动B、远离让你情绪失控的环境C、调整归因模式D、创造培养积极情绪的环境
考题
性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。
考题
不属于医学心理学基本观点的是（）A、心身统一B、被动调节C、情绪作用D、个性特征E、认知评价
考题
单选题个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是指（）。A
情绪特征B
理智特征C
态度特征D
意志特征
考题
多选题以下属于能够有效调节情绪的策略有（）A大笑运动B远离让你情绪失控的环境C调整归因模式D创造培养积极情绪的环境
考题
单选题当学生在学校里取得好成绩时，不能表现的过于高兴，以免影响其他同学的情绪是属于（）。A
具体情绪调节B
唤醒水平的调节C
情绪成分的调节D
情绪因素调节E
文化因素
考题
单选题一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）A
态度特征B
意志特征C
情绪特征D
理智特征
考题
多选题以下调节情绪的方法中，哪些属于宣泄调节（）。A倾诉B哭泣C深呼吸D剧烈运动
考题
多选题情绪调节的含义包含哪些。（）A情绪是认知和行为的调节者B情绪调节分为良好调节与不良调节C情绪调节也会受到文化影响D情绪调节也有个体差异
考题
单选题个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的（）。A
态度特征B
理智特征C
情绪特征D
意志特征
考题
单选题不属于医学心理学基本观点的是（）A
心身统一B
被动调节C
情绪作用D
个性特征E
认知评价
考题
单选题自觉调节自己，克服困难是属于性格的（）特征。A
态度B
意志C
情绪D
理智
考题
单选题情绪调节存在个体差异，其中（）不属于这种差异。A
情绪调节时间上的差异B
情绪调节目标上的差异C
情绪调节努力程度上的差异D
情绪调节能力上的差异