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【单选题】情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()

A.使幼儿经常处于愉快的情绪状态

B.允许幼儿适当的宣泄

C.束缚孩子的活动、交往

D.让幼儿学会认识和评价自己与他人


参考答案和解析
生理反应
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考题 以下关于情绪调节与身心健康的关系的叙述正确的是()。 A、积极情绪对健康有促进作用B、情绪只会影响人的心理健康C、抑郁症的发生与严重缺失积极情绪有关D、一些研究表明长期怀有敌意和愤怒情绪与高血压和冠心病的出现之间存在关系

考题 在现实生活中,如何_____自己的情绪,_____自己的情绪,与自己的情绪很好的共处,对我们的身心健康有益。

考题 人对社会的适应是通过调节( )来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。 A环境;B情绪;C体重;D饮食

考题 情绪调节对身心健康具有重要意义。良好的情绪调节能促进心理健康,不良的情绪调节会损坏身心健康。()

考题 下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情绪?(  )A.冷处理 B.安抚 C.斥责 D.转移注意

考题 试述父母和教师应如何让幼儿保持健康的情绪。

考题 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?()A、转移注意力B、斥责C、冷处理D、安抚

考题 保育员要使婴幼儿(),教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪,避免压抑自己的情绪。A、多为别人着想B、掌握与人交往的技能C、学会调节情绪D、保持良好的状态

考题 动辄生气的人较乐观的人不容易健康长寿主要说明()A、积极情绪有利于人的身体健康B、消极情绪不利于人的身体健康C、情绪与人生成功与否有密切关系D、情绪能增强人的抵抗力

考题 情绪能力的“软糖实验”说明()A、积极情绪有利于人的身体健康B、消极情绪不利于人的身体健康C、情绪管理与人生成功与否有密切关系D、情绪能增强人的抵抗力

考题 举例说明情绪情感对身心健康的影响。   

考题 简述情绪与身心健康的关系

考题 依据情绪发生的强度、持续时间的不同,可把情绪分为那些状态?各有和特点?对人的身心健康有何影响?

考题 为了保持幼儿健康的情绪,父母和教师应注意哪些问题?

考题 简述让幼儿保持健康情绪的措施。

考题 下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情绪?()A、冷处理B、安抚C、斥责D、转移注意

考题 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()A、使幼儿经常处于愉快的情绪状态B、允许幼儿适当的宣泄C、束缚孩子的活动、交往D、让幼儿学会认识和评价自己与他人

考题 单选题下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪()A 转移注意力B 斥责C 冷处理D 安抚

考题 问答题简述情绪与身心健康的关系。

考题 单选题下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?()A 安抚B 转移注意C 冷处理D 斥责

考题 问答题活动设计题:幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。 请你针对上述问题,设计一个健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。

考题 单选题保育员要使婴幼儿(),教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪,避免压抑自己的情绪。A 多为别人着想B 掌握与人交往的技能C 学会调节情绪D 保持良好的状态

考题 单选题积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。A 动机功能B 健康功能C 调控功能D 信号功能

考题 单选题积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感中的()。A 动机作用B 健康功能C 调控功能D 信号功能

考题 单选题人对社会的适应是通过调节()来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。A 饮食B 体重C 环境D 情绪

考题 单选题情绪能力的“软糖实验”说明()A 积极情绪有利于人的身体健康B 消极情绪不利于人的身体健康C 情绪管理与人生成功与否有密切关系D 情绪能增强人的抵抗力

考题 单选题动辄生气的人较乐观的人不容易健康长寿主要说明()A 积极情绪有利于人的身体健康B 消极情绪不利于人的身体健康C 情绪与人生成功与否有密切关系D 情绪能增强人的抵抗力

考题 问答题举例说明情绪情感对身心健康的影响。