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1、全语言教育观的内涵包含哪些?

A.完整的语言教育观

B.主题的语言教育观

C.整合的语言教育观

D.活动的语言教育观

E.学科的语言教育观


参考答案和解析
在学前儿童语言教育中树立完整语言教育观念,就是强调学前儿童语言教育目标应当是完整的,学前儿童语言教育的内容应当是全面的、完整的,学前儿童语言教育活动应当是真实的,形式多样的交流情境。
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考题 简述主体教育观的内涵。

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考题 语言中包含着极其丰富的文化内涵,在语言诸要素中,()对文化的反映最直接,最迅速,最广泛。

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考题 整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()

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考题 整合语言教育观的基本内涵怎样?

考题 幼儿语言教育的三个基本观念是()。A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B、语言教育观、整合教育观和活动教育观C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D、语言教育观、自然教育观和活动教育观

考题 促进人们对语言情境进一步重视的教育观是()A、活动主体教育观B、全面发展教育观C、完整语言教育观D、个体差异教育观

考题 问答题完整语言教育观的基本内涵?

考题 问答题主体教育观的内涵

考题 问答题整合语言教育观的基本内涵怎样?

考题 问答题简述主体教育观的内涵。

考题 单选题幼儿语言教育的三个基本观念是()。A 完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B 语言教育观、整合教育观和活动教育观C 完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D 语言教育观、自然教育观和活动教育观

考题 填空题语言中包含着极其丰富的文化内涵,在语言诸要素中,()对文化的反映最直接,最迅速,最广泛。

考题 问答题全结构式教育观察有哪些优缺点?

考题 问答题科学学前教育观的内涵。

考题 问答题主体教育观的内涵是什么?

考题 填空题整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()

考题 单选题促进人们对语言情境进一步重视的教育观是()A 活动主体教育观B 全面发展教育观C 完整语言教育观D 个体差异教育观