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一节课中几乎所有的行为都是为（）服务的，板书也不例外。（）

A．教师教学

B．教学目标

C．教学内容

D．教学过程

参考答案和解析
教学目标
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考题 人是文化的动物，人的任何行为都是一种文化行为，设计也不例外。
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考题 下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）。A、根据不同的教学目的设计不同的板书B、不写或少写板书C、对所教的内容统统写在黑板上D、对难度较大的概念、公式等先书后讲
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考题 任何事物都是共性和特性的（），管理咨询也不例外。
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考题 美国企业一般以效率高、服务态度好著称，邮政也不例外。
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考题 几乎所有的工业伤害事故都是由于人的不安全行为造成的。
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考题 任何企业都是在一定的经营环境中运行的（）也不例外。
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考题 公文具有的其他任何文献形式无法替代的功能，是凭证性功能。当然，"意见"也不例外。
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考题 下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）A、根据不同的教学目的设计不同的板书B、不写或少写板书C、对所教的内容统统写在黑板上D、教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示
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考题 在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。A、提示作用B、强化作用C、示范作用D、总结作用
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考题 在美国这样的商业社会里，无论他们抛出多少关乎人文、情怀、精神的辞藻，几乎所有的艺术和技术，______都是一门生意，即便是教父乔布斯和他的苹果也不例外。但这本身无可指摘，也不_____这些公司和这些人缔造一个伟大的时代。依次填入划横线部分最恰当的词语是（）。A、自始至终 影响B、归根结底 妨碍C、毋庸讳言 干扰D、理所当然 排斥
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考题 在美国这样的商业社会里，无论他们抛出多少关乎人文、情怀、精神的辞藻，几乎所有的艺术和技术，______都是一门生意，即便是教父乔布斯和他的苹果也不例外。但这本身无可指摘，也不_____这些公司和这些人缔造一个伟大的时代。（）A、自始至终； 影响B、归根结底 ；妨碍C、毋庸讳言 ；干扰D、理所当然 ；排斥
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考题 法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。（）
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考题 管理的目的是有效实现目标，所有的管理行为，都是为实现目标服务的。
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考题 关于违法行为，下列说法错误的是（）。A、不履行法律规定义务的行为B、所有的犯罪行为都是违法行为C、做出法律所禁止的行为D、所有违反道德的行为都是违法行为
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考题 管理的本质是协调，目的是有效实现目标，所有的管理行为，都是为实现目标服务的。
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考题 填空题任何企业都是在一定的经营环境中运行的（）也不例外。
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考题 单选题下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）。A 根据不同的教学目的设计不同的板书B 不写或少写板书C 对所教的内容统统写在黑板上D 教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示
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考题 判断题法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。（）A 对B 错
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考题 单选题关于违法行为，下列说法错误的是（）。A 不履行法律规定义务的行为B 所有的犯罪行为都是违法行为C 做出法律所禁止的行为D 所有违反道德的行为都是违法行为
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考题 填空题任何事物都是共性和特性的（），管理咨询也不例外。
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考题 判断题公文具有的其他任何文献形式无法替代的功能，是凭证性功能。当然，"意见"也不例外。A 对B 错
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考题 判断题几乎所有的工业伤害事故都是由于人的不安全行为造成的。A 对B 错
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考题 多选题下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）。A根据不同的教学目的设计不同的板书B不写或少写板书C对所教的内容统统写在黑板上D对难度较大的概念、公式等先书后讲
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考题 判断题人是文化的动物，人的任何行为都是一种文化行为，设计也不例外。A 对B 错
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