考题
以下哪项不属于行为治疗的特点( )。A、以行为原则为理论基础B、治疗目标是改变人的行为C、揭示个体的思想矛盾D、不过分追究过去的经验E、逐渐建立正常的行为反应
考题
以下属于个体水平的健康行为改变理论的是( )A、健康信念模式B、创新扩散理论C、社会认知理论D、社区组织理论E、社区发展理论
考题
以下属于社区和群体水平的健康行为改变理论的是( )A、健康信念模式B、创新扩散理论C、社会认知理论D、“知-信-行”理论E、自我效能理论
考题
以下不属于行为治疗的特点的是A、以行为原则为理论基础B、治疗目标是改变人的行为C、揭示个体的思想矛盾D、不过分追究过去的经验E、逐渐建立正常的行为反应
考题
以下属于个体水平的健康行为改变理论的是A．健康信念模式B．社区发展理论C．社会认知理论D．社区组织理论E．创新扩散理论
考题
属于个体水平行为改变理论的是A.阶段改变理论
B.社区发展理论
C.社区组织理论
D.社会认知理论
E.创新扩散理论
考题
属于社区和群体水平行为改变理论的是A.阶段改变理论
B.理性行为理论
C.计划行为理论
D.健康信念模式
E.创新扩散理论
考题
个体水平的行为改变理论最适合确定（）A、强化因素B、促成因素C、倾向因素D、社会因素E、生物因素
考题
应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论
考题
单选题以下不属于行为治疗的特点的是（）A
以行为原则为理论基础B
治疗目标是改变人的行为C
揭示个体的思想矛盾D
不过分追究过去的经验E
逐渐建立正常的行为反应
考题
单选题以下属于社区和群体水平的健康行为改变理论的是（）A
健康信念模式B
创新扩散理论C
社会认知理论D
知-信-行理论E
自我效能理论
考题
单选题以下哪项不属于行为治疗的特点（ ）。A
以行为原则为理论基础B
治疗目标是改变人的行为C
揭示个体的思想矛盾D
不过分追究过去的经验E
逐渐建立正常的行为反应
考题
单选题以下属于人际水平的健康行为改变理论的是A
健康信念模式B
行为改变阶段模式C
社会认知理论D
社区组织理论E
“知—信—行”理论
考题
单选题以下属于个体水平的健康行为改变理论的是（）A
健康信念模式B
创新扩散理论C
社会认知理论D
社区组织理论E
社区发展理论
考题
多选题应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）A知信行模式B健康信念模式C社会认知理论D行为改变阶段模式E理论行为理论和计划行为理论
考题
单选题属于个体水平行为改变理论的是（）A
社会认知理论B
创新扩散理论C
阶段改变理论D
社区发展理论E
社区组织理论