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6、下面那些因素会影响个体的偏见形成

A．家庭教育

B．社会制度

C．学校教育

D．学校教育

参考答案和解析
家庭教育;社会制度;学校教育;学校教育
更多 “6、下面那些因素会影响个体的偏见形成A．家庭教育B．社会制度C．学校教育D．学校教育” 相关考题
考题 什么术语用于在评价他人行为时,总是倾向于低估外部环境因素的影响,而高估内部或个人因素的影响?() A、基本归因错误B、自私偏见C、选择性知觉D、自我服务偏见E、锚定偏见
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考题 影响个体人格形成与发展的主要因素有哪些?
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考题 心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见,认为偏见是由个体内部发生、发展的()引起的。
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考题 遗传因素不是个体心理特性形成与发展的影响因素之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响态度形成的因素中,个体的学习包括()。 A、实践B、反复C、联想D、强化E、模仿
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考题 影响臼我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的()，同时，归因方式也影响到自我效能感的形成。
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考题 个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差
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考题 领导者倾向于搜寻那些支持对情境的最初解释的信息，而回避那些与最初解释矛盾的信息。这种偏见属于（）A、 问题构建偏见B、 可获得性偏见C、 选择性知觉偏见D、 证实性偏见
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考题 从个性角度看，哪些因素会影响风格的形成？
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考题 （）导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。A、心理因素B、家庭因素C、环境因素D、行为因素
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考题 直接或间接影响个体形成和发展的环境因素，包括（）环境和（）环境。
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考题 影响食品中杂环胺形成的主要因素是什么？防止杂环胺危害的措施有那些？
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考题 会影响群体平均数的因素是（）。A、基因频率B、个体数C、方差D、标准差
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考题 在他人失败时，我们往往容易忽略情境因素的影响，而高估内在或个人因素的影响。这是指（）A、自我提升偏见B、自我保护偏见C、基本归因误差D、自利性偏差
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考题 人们个性当中的偏见不会对个体的遵从行为发生影响。
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考题 印象形成中的定型会影响个体对社会信息的认知，因而都是消极的。
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考题 当发送或接收信息时，沟通障碍可以能会影响沟通效果。下面哪项不属于沟通障碍？（）A、偏见B、态度和情绪C、人身攻击与兴趣D、反馈
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考题 下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。A、教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落B、教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C、教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D、教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素
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考题 简述影响个体性格形成和发展的因素。
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考题 影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。A、个体成熟因素B、个体自我调节作用C、社会文化环境因素D、道德观念的作用
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考题 单选题什么术语用于在评价他人行为时，总是倾向于低估外部环境因素的影响，而高估内部或个人因素的影响？（）A 基本归因错误B 自私偏见C 选择性知觉D 自我服务偏见E 锚定偏见
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考题 填空题心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见，认为偏见是由个体内部发生、发展的（）引起的。
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考题 判断题人们个性当中的偏见不会对个体的遵从行为发生影响。A 对B 错
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考题 单选题当发送或接收信息时，沟通障碍可以能会影响沟通效果。下面哪项不属于沟通障碍？（）A 偏见B 态度和情绪C 人身攻击与兴趣D 反馈
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考题 判断题个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差A 对B 错
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考题 单选题（）导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。A 心理因素B 家庭因素C 环境因素D 行为因素
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考题 单选题在他人失败时，我们往往容易忽略情境因素的影响，而高估内在或个人因素的影响。这是指（）A 自我提升偏见B 自我保护偏见C 基本归因误差D 自利性偏差
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考题 单选题下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。A 教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落B 教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C 教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D 教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素
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