考题
管理者的()技能要求与管理者的层次成正方向变化。
A、概念技能B、知识技能C、技术技能D、人际技能
考题
卡茨认为，管理者需要三种技能：概念技能、人际技能和技术技能，其中技术技能对()最重要。A. 中层管理者B. 执行者C. 基层管理者D. 高层管理者
考题
技术技能是()应具备的技能()A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.高中基层管理者
考题
从管理者技能角度分析,无论对于高层管理者、中层管理者还是基层管理者,同等重要的技能是()。
A.概念技能B.技术技能C.人际技能D.以上都不是
考题
相对于基层管理者和中层管理者来说，高层管理者需要掌握更多的()A、人际技能B、领导技能C、技术技能D、概念技能
考题
目标管理的特点不包括（ ）。A.强调整体性管理
B.强调管理者和被管理者共同参与
C.强调自我管理
D.强调自我评价
E.强调下级服从上级
考题
以下说法中有误的是()。A:高层管理者应具备较强的概念技能
B:基层管理者应具备较强的业务技能
C:所有管理者都应具备人际沟通技能
D:高层管理者应具备较强的业务技能
考题
管理者一般应具备主要的技能不包括()。A.专业技能
B.业务技能
C.人际技能
D.概念技能
考题
管理者要掌握双向沟通技术，应注意以下几点：管理者要听取下级的讲话；管理者听取下级讲话时应设身处地为下级着想；管理者要注意态度；管理者应鼓励问问题；管理者要心怀坦荡，实行开门政策。
考题
技术技能是（）应具备的技能。A、高层管理B、中层管理者C、基层管理者D、高中基层管理者
考题
以下哪项因素最不可能影响管理者的控制幅度？（）A、上下级接触的频率B、管理者移交权力的意愿C、管理者的培训和沟通技能D、公司人数
考题
管理者应具备的技能表述错误的是（）。A、基层管理者需要有较强的业务技能B、高层管理者需要有较强的概念技能C、中层管理者需要有较强人际沟通技能D、高层、基层管理者不需要人际沟通技能
考题
在目标管理中，实现团队目标的行动计划是由（）制定的。A、团队管理者与下级B、组织管理者C、下级团队成员D、团队管理者
考题
人际技能是（）应具备的技能。A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、高中基层管理者
考题
管理者的技能不包括（）。A、经济技能B、技术技能C、人际技能D、概念技能
考题
与基层管理者和中层管理者相比，高层管理者更需要具备的技能是（）A、人际技能B、领导技能C、技术技能D、决策技能
考题
卡茨认为，管理者需要三种技能：概念技能、人际技能和技术技能，其中技术技能对（）最重要。A、中层管理者B、执行者C、基层管理者D、高层管理者
考题
不管什么类型的管理者。不管他出租哪一管理层次，管理者都需要有技能，下列不属于管理者的技能的是（）A、技术技能B、决策技能C、人际技能D、概念技能
考题
下级员工的评价可以作为管理者选拔决策的重要依据。（）
考题
下列关于管理者技能的表述正确的是（）A、技术技能对于基层管理者最重要B、人际技能对于高层管理者最重要C、概念性技能对于高层管理者最重要D、概念性技能对于中层管理者最不重要
考题
根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备的基本技能不包括（）A、诊断技能B、概念技能C、技术技能D、人际技能
考题
单选题不管什么类型的管理者。不管他出租哪一管理层次，管理者都需要有技能，下列不属于管理者的技能的是（）A
技术技能B
决策技能C
人际技能D
概念技能
考题
判断题管理者要掌握双向沟通技术，应注意以下几点：管理者要听取下级的讲话；管理者听取下级讲话时应设身处地为下级着想；管理者要注意态度；管理者应鼓励问问题；管理者要心怀坦荡，实行开门政策。A
对B
错
考题
单选题在目标管理中，实现团队目标的行动计划是由（）制定的。A
团队管理者与下级B
组织管理者C
下级团队成员D
团队管理者
考题
单选题人际技能是（）应具备的技能。A
高层管理者B
中层管理者C
基层管理者D
高中基层管理者
考题
单选题管理者的技能不包括（）。A
经济技能B
技术技能C
人际技能D
概念技能
考题
单选题以下哪项因素最不可能影响管理者的控制幅度？（）A
上下级接触的频率B
管理者移交权力的意愿C
管理者的培训和沟通技能D
公司人数
考题
单选题管理者应具备的技能表述错误的是（）。A
基层管理者需要有较强的业务技能B
高层管理者需要有较强的概念技能C
中层管理者需要有较强人际沟通技能D
高层、基层管理者不需要人际沟通技能