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可以通过演讲使持有不同见解的听众动摇、放弃、改变其原有的思想观点，心悦诚服地接受对方的意见。
参考答案和解析
对
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考题
口头宣传的优点不包括：（）A、演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B、可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C、听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D、不需花费很多经费
考题
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
考题
休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”，这就要求演讲者在演讲时，要（）。A、完全根据自己的好恶来演讲B、完全按照既定计划演讲，不必考虑听众的情况C、可以忽略听众的感受D、充分考虑听众的实际情况和需求，根据听众群体的特点来演讲
考题
单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A
听众与评委之间的联系B
听众与演讲主持者之间的联系C
演讲者与演讲者之间的联系D
听众与现场负责人之间的联系
考题
填空题请求别人接受自己的思想观点是一种比较复杂的请求，当交谈双方意见不统一，或对方对你的建议等表示不予考虑时，往往需要这种“请求”。采用（）请求，或“感情感化”请求等方式可以达到请求别人接受自己的思想观点请求的目的。
考题
单选题口头宣传的优点不包括：（）A
演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B
可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C
听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D
不需花费很多经费
考题
多选题演讲活动的目的主要包括（）。A强迫听众接受演讲者的观点B传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣E仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
考题
单选题使对方放弃原来的观点和认识，接受教师的意见，这是（）A
说服教育法B
榜样示范法C
实际锻炼法D
陶冶教育法
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